2019年秋人教版语文七年级上册记叙文阅读教学课件考点六 - 赏析句子(共88张PPT)

考点六 赏析句子 答题模板 1.谈谈你对这句话的理解。 浅层含义（字面意思）+深层含义（文中意思，揭示中心）+表达的情感。 2.引用古今名言（古诗词、歌谣）等的作用。 引用古今名言（古诗词、歌谣）等，增强文学色彩，使文章充满诗情画意/丰富文章内容，突出作品主题/用于表情达意，抒发作者感情/承上启下，照应铺垫文章内容。 3.文中画线句子的含义及作用是什么？（仅从内容上） 这句话运用了……修辞手法/描写方法/艺术手法/表达方式，突出了/表达了/表现了……特点/情感/形象/人物品质,揭示了……道理/表达了……主题。或：用“××”词准确地/形象地/生动地刻画（突出、表现）了××的……特点/情感/形象，表达了作者……的思想感情。 4.分析××句子在文中的作用。（先结构+后内容） 句子在开头：开篇点题/设置悬念/引起下文/交代故事发生的环境、地点，为下文做铺垫，交代了故事背景/渲染了××氛围/烘托了人物××心情/衬托人物××性格/奠定全文的感情基调。 句子在中间：埋下伏笔/承上启下/照应上文/为下文做铺垫，推动故事情节发展/暗示人物××的命运。 句子在结尾：总结全文/照应题目或开头，使文章结构更严谨/突出中心，表达作者××的思想感情/给读者留下无尽的回味。 模板揭秘 1.理解句子的含义。 （1）抓关键词法。结合上下文的语境和文意，抓住隐含解题信息的关键词，理解其语境义、比喻义、反义（语）、言外之意等，将这个词所要表示的本来意思在句中表达出来。 例：我在朦胧中。眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 划线句子如何理解? 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 希望的有无取决于实践，只是空有希望而不去奋斗,希望就无所谓有.有了希望并为之奋斗去实践,希望就无谓无了.表达了作者渴望改造旧社、创造新生活的强烈愿望和信心。 模板揭秘 （2）借助修辞法。运用了比喻、拟人等修辞手法的句子，寻找本体，把生动、形象的说法还原为平易朴实的说法。 例：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的风雨来了。。。。。。 “心中的风雨”是指人生路上的坎坷困境。把母亲比作荷叶，“我”比作红莲，赞美了伟大的母爱：母亲是我们生命中永远为我们遮