人教部编版九年级历史上册第11课古代日本课件 (共29张PPT)

谜语：今天，打一个国家名称 日本富士山 日本是一个深受中华文化影响的国家，今天日本文化里处处都留有中国文化的痕迹，今天就来了解一下古代日本的发展历史，感受古代中国在各个方面对日本社会发展产生的重大而深远影响。 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 一：6世纪前的日本 根据文献记载，1世纪—2世纪时，日本有100多个小国。3世纪时，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，叫“大和国 大和统一：5世纪初，在本州中部兴起的_____政权统一了日本。它的最高统治者称为“_______”，从事农业的称为田部，从事海洋捕捞的叫海部。大和部民是贵族的私有民，地位近似于_______。 大和 大王 奴隶 6世纪前的日本 6世纪前的日本 上面的金印说明了什么现象？ 在汉朝时日本已经和我国有了往来，并接受册封。 日本文字 楷书偏旁 草书演变而来 优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来. 开元通宝 和同开珎 寳 （始铸于621年） （始铸708年） 唐长安城平面图 平城京平面图 朱雀大街 西市 东市 朱雀大街 西市 东市 日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。 日本学习中国这些文化始于何时？ 二、大化改新 在中国汉代史籍中，日本人被称为“倭”。唐朝时，其汉名变为“日本”。 （1）阶级矛盾尖锐（根本原因） 改革背景 （2）国际：隋唐时期，中国文化先进，日本积极吸 收中国文化；朝鲜半岛上新罗国的兴起。 大唐国者,法式备定之珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 遣唐使 时间：646年,日本仿效唐朝制度进行改革,史称“大化改新”。 大化改新后，大和正式改称日本国。 改革者：孝德天皇（年号大化） 二： 大化改新 效仿对象： 唐朝典章制度 根据材料，从政治、经济两个角度，归纳大化改新的内容 材料一 材料二 政治上：建立以天皇为中心的中央集权体制；中央设二官八省，地方设国、郡、里三级，与中央派人治理。 经济上：施行“班田收授法”，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地攽给公民，六年一攽，不能终生使用，也不能买卖；实行租庸调制度，统一赋税。 改革内容 意义 促进了日本的政治稳定和经济发展，使日本成为一个中央集权制的封建国家 大化改新给了我们怎样的启示？ 日