山东省昌乐外国语学校人教版八年级上册物理学科导学案：6.2密度

6.2密度 学案 班级 姓名 小组       等级 【学习目标】 1.通过探究同种物质的质量与体积的关系，充分体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 2.通过探究活动知道密度的定义、公式和单位，正确理解密度的物理意义。 3.通过联系实际能熟练运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量物体的体积。 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 要求：请同学们带着下列问题看课本P113-117内容，勾划知识点并记忆，可查资料但要独立完成。 1.什么叫密度，用什么表示，它的单位有哪些？ 2.读P114页小资料，了解一些物体的密度。 3.找出密度的应用。 4.请认真学习P115页例题学会做题步骤。 （二）自学检测 要求：完成自学检测题目，要求书写认真、规范。 1.同种物质的质量与体积的比值是______的，物质不同，其比值一般______。 2.某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的______，用符号______表示。 3.密度的公式为：ρ＝m/V，密度的基本单位是________，读作____________．密度的另一个单位是________，读作____________，两者之间的关系是：1 g/cm3＝________kg/m3。 4.学生奶的密度为1.03×103 kg/m3，含义是_____________．它还可以等于________g/cm3。 二、合作探究 请各小组同学相互合作，尝试完成以下实验 找几块不同体积的金属块，测出其体积和质量，思考并完成下列问题 1.同一种物质的质量与体积有什么关系？怎样设计实验？ 提出问题：同一种物质，它的质量与体积有什么关系？ 猜想： 2.设计实验 ①实验方法：用体积不同的长方体肥皂块进行实验，分别测出它们的质量和体积； ②画出实验表格； ③以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来。 3.换用塑料泡沫板作实验样品，分别测出它的质量和体积，计算质量与体积的比值，完成实验表格。 4.观察所作的图像和对比实验数据，得出结论 （三）我的疑惑 通过自学