山东省昌乐外国语学校人教版八年级上册物理学科导学案：1.2运动的描述

1.2运动的描述 学案 班级        姓名 小组        等级 【学习目标】 1.通过阅读课本，举例说明静止和运动的相对性，知道机械运动的概念。 2.通过实验活动，明确选取标准不同，判断物体运动或静止的结果不同，知道参照物的概念。 3.通过生活实例，分析物体运动和静止的相对性，能建立辩证唯物主义世界观。 【学习过程】 一、自主学习 （一）自学指导 请同学们带着下列问题看课本P16-18内容，勾划知识点并记忆，可查资料但要独立完成： 1.你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？ 2.有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同？ 3.说天上飞的飞机是运动的，你的根据是什么？我们的教室是运动的还是静止的？为什么？ 4.什么是机械运动？ 5.什么是参照物？ （二）自学检测 要求：完成自学检测题目，要求书写认真、规范。 1.在物理学里，我们把物体位置的 叫做机械运动。 2.在研究机械运动时，事先假定不动的物体叫做 。 3.一切物体都在运动，世界上没有不动的物体( ) 对于同一物体，选择的参照物不同，它的运动情况可能不同( )（判断对错） 4.以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机，以 参照物它们是运动的；以 为参照物，卡车是静止的。 5.宇航员在舱外工作时，宇航员相对于航天飞机(航天飞机相对于宇航员以同样速度、同一方向前进)是 的，以地球为参照物，宇航员是 的。 二、合作探究 （一）合作探究1--小组交流我们生活的地球是运动的还是静止的？毛泽东“坐地日行8万里”的意义。 （二）合作探究2--小组合作完成下列活动 1.把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动认真思考组内交流并回答下面问题： 选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的？ 选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的？ 选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静