人教部编版历史八年级上册 第7课抗击八国联军与《辛丑条约》的签订 导学案（无答案）

武胜县三溪初级中学 武胜县三溪初中导学案 学科：历史 年级：八 备课人： 审核人： 课题名称 第7课抗击八国联军与《辛丑条约》的签订 课时 1 教材分析与构想 导学目标 知识技能 1．了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。 2．通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。 过程与方法 自主学习 小组探讨 合作探究 情感态度价值观 认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪。 导学重点、难点 1、八国联军侵华战争和《辛丑条约》。 2、分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 导与学的过程 师 生 活 动 个性设计和评价 一、自主学习，整体感知（了解历史） 浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？ 问题：（1） （2） 二、合作学习，成果展示（识记历史） 阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。 （一）、义和团运动 1．义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末，随着 和外国传教士活动的猖獗，这些组织转变为 。 2．清政府为利用义和团，以“ ”代替“剿灭”。并承认其 。于是，义和团纷纷拥进 。到1900年夏，他们已控制了京津地区。 3．在义和团兴起的过程中，曾提出“扶清灭洋”口号。“灭洋”鲜明地表达了 ；“扶清”则反映出 。义和团还带有 ，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。 （二）、抗击八国联军 1．1900年6月，为 ， 八国组织联军从天津向北京进犯。义和团在 一带狙击敌人。 2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区侵略者的义愤，鼓励他们围攻 和 ，对使馆区的围攻，成为列强扩大对中国侵略的借口。 3．在天津保卫战中，清军直隶提督 壮