2019-2020学年辽宁省六校协作体高一（上）期初历史试卷（人教版）

2019-2020学年辽宁省六校协作体高一（上）期初历史试卷 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（3分）我国古代文化分布逐渐朝着多元一体、中原核心的方向发展开始于（　　） A．旧石器时代 B．新石器时代 C．仰韶文化时期 D．龙山文化 2．（3分）2017年11月，甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。我们通过甲骨文可以（　　） A．了解商朝的社会历史 B．研究书法发展的历程 C．确定中华文明的源头 D．印证汉字是最早文字 3．（3分）商朝国家机构更加完善，商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。商朝的国家管理结构是（　　） A．分封制 B．宗法制 C．内外服制 D．中央集权制 4．（3分）钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（　　） A．确立了君主专制中央集权意识 B．加强了中央对地方的统治 C．强化了王室对土地人口的控制 D．有利于后世统一国家的建立 5．（3分）夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（　　） A．黄帝地位得到各族公认 B．宗族观念逐渐强化 C．民族认同意识正在形成 D．世袭制度不断延续 6．（3分）宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断，在西周的封国﹣﹣燕国的宗法体系中，处于大宗地位的是（　　） A．周王 B．燕国国君 C．卿大夫 D．士 7．（3分）商王盘庚在对臣民训话时说：你们必须专心地听从商王的意见，不能为其他人的意见所蒙蔽。我为你们向上天祈求，使你们能够继续生存下去，我不是要用我的威势去压迫你们，我是为了养育你们。这说明商朝后期（　　） A．形成了较系统的政治理论 B．已经形成了民本思想 C．具有浓厚的民主平等色彩 D．已出现王权至上观念 8．（3分）夏朝时期，天下万国，夏王为“诸侯之长（盟主）”，到了周朝，“天下一家”，周天子“作民父母，以为天下王”。这一变化反映了（　　） A．各部族文化融合的加强 B．中央集权统治的加强 C．政治制度的宗法伦理化 D．君主专制的不断强化 9．（3分）西周初年，武王之弟康叔封于卫，周公作《康诰》《酒诰》等告诫他“元恶大憝（奸恶），矧惟不孝不友。”《周礼》中又强调“父子不得相诉，父子将狱，是无上下也”。这反映了西周时期（　　） A．家族政治与道德观念结合 B．分封制与宗法制相结合 C．初步确立起儒家伦理道德 D．社会秩序保持长期稳定 10．（3分）商朝分封方国首领为侯、伯，方国依旧自然分布在原地；西周封邦建国，特别设计了统治集团控制军事要地和经济富庶地区。这种“分封”的变化（　　） A．形成了君主专制的统治秩序 B．确立了血缘情感统治的主要方式 C．实现了中央对土地的直接控制 D．破坏了原有的社会血缘组织结构 11．（3分）如表：西周晚期周王的婚姻状况（部分） 出嫁者 所在国 娶入者 出嫁者 所在国 娶入者 出嫁者 所在国 娶入者 申姜 沈国 周厉王 齐姜 齐国 周宣王 苏改 苏国 周幽王 姜氏 齐国 陈妫 陈国 㠱盂姜 㠱国 番改 番国 丰妊单 丰国 褒姒 褒国 据表可知，西周晚期（　　） A．一夫多妻制开始盛行 B．周王室通过政治联姻维系统治 C．周文化传播范围扩大 D．周天子天下共主地位得到加强 12．（3分）《周礼》记载：“诸公之地，封疆方五百里，其食者半。诸侯之地，封疆方四百里，其食者三之一。诸伯之地，封疆方三百里，其食者三之一。诸子之地，封疆方二百里，其食者四之一。诸男之地，封疆方百里，其食者四之一。”由此可见，在分封制下（　　） A．按不同等级授予贵族土地 B．土地所有权与使用权结合 C．按血缘关系授予贵族土地 D．按封地全部面积征收租税 13．（3分）学习英语时，老师会介绍西方姓氏的特点是名在前姓在后。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是（　　） A．男尊女卑思想严重 B．家族宗法观念浓厚 C．个人观念淡漠 D．专制王权强大 14．（3分）商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见，西周初期的分封制（　　） A．推动了血缘宗法制的发