人教版八年级物理第一章 第3节　运动的快慢(共17张PPT)

第三节 运动的快慢 问题:(1)观众如何判断哪个运动员运动得快？ 比较物体运动的快慢 一、如何比较物体运动的快慢 （2）终点裁判如何判断哪个运动员运动得快？ 方法一：时间 t 相同，比较路程 s 的大小。 方法二：路程 s 相同，比较时间 t 的大小。 一、如何比较物体运动的快慢 方法小结 实例：学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28min,怎样比较他们运动的快慢? 百米冠军 : 万米冠军 : 思考 问题：若路程s不相同，时间t也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？ 结论：可以用单位时间内的路程来描述物体 运动的快慢。 8.33m/s 5.95m/s 二、速度（ velocity ) 1.定义：路程与时间之比叫做速度。 2.公式： v = 物理意义：描述物体运动的快慢。 3.单位： 其它常用单位：km/h(或km•h-1 )， cm/s (或cm•s-1 ) 1m/s=3.6 km/h 运动的快慢 1km/h=1/3.6 m/s 国际单位制：m/s(或m•s-1 ) 如何对公式进行理解 s 路程 米(m) t 时间 秒(s) v 速度 米每秒(m/s) 若知道了v、s、t 中的任意两个量，如何求出第三个？ 思 考 V= S=v×t t= 5m/s= ▁▁km/h 72km/h= m/s 15m/s= km/h 20 54 18 阅读P20小资料 一些物体运动的速度 人步行时的速度约为 , 它表示的含义是 . 1.1m/s 物体在1秒内通过的路程是1.1米 路过 练习1：火车在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h，两地之间的铁路线长1463 km，火车从北京到上海大约要用多长时间? 解：由公式 得: t＝ = =14h． 注意：1、解题过程要写出所依据的公式，把数值和 单位代入时，单位要统一。 2、计算过程和结果都应带单位。 v= 想想议议，回答下面问题： 1、哪个球运动的时间比较长？ 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ 3、哪个小球的运动越来越快？ （提示：