人教版道德与法治九年级上册 7.1 促进民族团结 课件(共22张PPT)

1. 彝族 2. 白族 3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6. 侗族 7. 哈尼族 8. 苗族 9.拉祜族 10.纳西族 11.景颇族 12.水族 13.怒族 14.僳僳族 15.独龙族 16.布朗族 17.基诺族 18.羌族 19.门巴族 20.德昂族 21.阿昌族 22.普米族 23. 布依族 24.珞巴族 25.仡佬族 26.回族 27.东乡族 28.撒拉族 29.保安族 30.维吾尔族 31.土族 32.裕固族 33.锡伯族 34.俄罗斯族 35.塔塔尔族 36.哈萨克族 37.柯尔克孜族 38.塔吉克族 39.乌孜别克族 40.高山族 41.畲族 42.黎族 43.壮族 44.瑶族 45.京族 46.仫佬族 47.毛南族 48.土家族 49.满 族 50.朝鲜族 51.赫哲族 52.蒙古族 53.达斡尔族 54.、鄂温克族 55.鄂伦春族 56.汉族 中华民族家谱 1 促进民族团结 第七课第一框 自学提示： 1、新中国成立后，我国形成了怎样的民族关系？ 2、处理民族关系的原则是什么？ 3、民族地区的基本政治制度是什么？ 4、我国加强和巩固民族团结的原因是什么？ 5、为什么要加快民族地区的发展？ 6、国家为加强民族团结、实现各民族共同繁荣采取了哪些措施？ 主题一. 民 族 大 家 庭 教学目标 图片探究 读教材，答问题：结合P91“相关链接” 1.我国民族分布的特点是什么？ 2.形成了什么样的中华民族共同体？ 3.中华民族形成什么样的大格局？ 1.我国是统一的多民族国家 P91① 3 教学目标 图片感悟 2.我国民族分布的特点 P91② 我国民族 分布的特 点 小聚居 大散居 交错杂居 共同体 世界上人口最多 文字基本统一 观念基本相同 大格局 你中有我 我中有你 谁也离不开谁 教学目标 图片感悟 3.我国处理民族关系的基本原则和制度 P91③ 01 民族平等 02 民族团结 03 各民族 共同繁荣 我国民族基本政治制度 P91③ 民族区域 自治制度 平等 团结 互助 和谐 新型的民族关系 教学目标 阅读感悟 4.我国新型的民族关系 P91③ 读教材，答问题：结合P92“相关链接” 我国新型的民族关系是什么？ 第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系（第五次修改）。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》 民族原则 民族制度 教学目标 要点归纳 为什么要加强和维护民族团结 最高利益 加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益 01 宝贵传统 我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统 02 三个共同 我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣 03 教学目标 探究分享 读教材，答问题：结合P93“探究与分享” 小组合作，结合材料讨论: 在大灾面前，为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾？ ①我国各族人民相互依存、休威与共.手足相亲。守望相助，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始終同呼吸、共命运，心连心，克服种种困难和根险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣. ③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 8 主题二. 家 和 万 事 兴 教学目标 图片探究 读教材，答问题：结合P94“相关链接” 1.右图反映少数民族集中居住地区与中东部地区之间存在什么问题？ 2.如何解决这一问题？ 民族地区经济文化发展与东部地区存在较大差距 9 01.加快民族地区经济社会文化发展 必由之路 增进民族团结 02.逐步缩小发展差距 03.促进民族地区共同繁荣 发展社会主义民族关系 教学目标 图片感悟 1.为什么要加快民族地区发展? P93 教学目标 材料探究 P94 1.结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施? 2.这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义? 1.①彝族山村依靠国家对民族地区的扶持政策，依托得天独厚的草场优势，发展蓄牧业，旅游业，走上了致富路。②新疆地区依托当地政府的推动和支持，依靠当地的优势资源一阿克苏苹果，与时俱进、成立专业合作社，推行电商销售新模式。 2.积极依靠国家和政府的扶持政策和优惠政策，争取国家和政府的支持和扶持，因地制宜，依据本地优势资源发展特色经济:发展电商经济，拓展销售渠道:等 教学目标