人教部编版七年级历史上册教案：第13课 东汉的兴亡

第13课 东汉的兴亡 班级　　　　 姓名 座号 【课程标准】 了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 【学习目标】 1．了解东汉兴亡的基本脉络；掌握“光武中兴”的基本史实。 2．理解“光武中兴”局面形成原因。 3. 认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。 【学习重点】 光武中兴 【学习难点】 外戚、宦官交替专权 【学习过程】 一、基础训练： （一）光武中兴 1. 西汉灭亡：西汉后期，朝政越来越腐败。公元 年，外戚 夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。[来源:Zxxk.Com] 2. 东汉建立：王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 年称帝，定都 ，史称东汉。刘秀就是 。 3.光武中兴： （1）措施：光武帝多次下令释放 ，减轻农民的负担，减轻 ；合并 ，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族 ，缓和民族矛盾。 （2）表现： 统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“ ”。 （二）外戚宦官交替专权 1. 东汉中期以后，形成了 的局面。 2. 影响：外戚宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 （三）黄巾起义 1. 背景： 后期，朝政腐败，贫民流离失所，自然灾害频繁，人民反抗情绪蔓延。 2. 经过： 年，创立太平道的 等领导的一场 、 的农民大起义爆发。东汉处于土崩瓦解的境地。 [来源:学科网] 3. 结果：历时九个月的黄巾起义最后被镇压，其余部坚持斗争了 多年。 4. 意义：黄巾起义沉重打击了 的统治，使其一蹶不振。 二、合作探究： 1. 比较东汉光武帝调整统治政策的措施与汉高祖刘邦调整统治政策的措施。分析这些措施有哪些共同点？ 2. 外戚宦官交替专权的局面对东汉社会的危害有哪些？ 3. 阅读材料回答问题 材料一 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉” 材料二