浙江省桐庐分水高级中学浙教版高中信息技术选修信息的加工处理学案：表处理（函数与公式）

表处理《学习任务单》 一、学习指南 1. 课题名称：表处理-认识数据表及数据计算 2. 达成目标： （1） 熟悉Excel数据表中工作簿、工作表、单元格、单元格地址等基本概念和工作表的插入、重命名、复制、删除、行列设置以及单元格格式的设置等基本操作； （2）熟练运用公式和SUM()、AVERAGE()、MAX()、MIN()函数处理数据； （3）理解并能运用绝对引用和相对引用； 3.学习方法建议： （1）自主学习Sheet1工作表中知识点内容并根据教师操作步骤，自主完成任务内容以及作业习题。 （2）动手操作。 4.课堂学习形式预告： 讲练结合 二、知识巩固 1.在Word的编辑窗口出现如图所示样式,说明Word启用了(　　) A.修订功能 B.拼写和语法检查功能 C.批注功能 D.自动更正功能[来源:Z.xx.k.Com] 2.小贝在Word修订模式下对某文档进行了修改,修改后文档的部分截图如下图所示,如果拒绝所有修订,第一行文字应该是(　　) A.最近黑客发现了一个名为虫洞的安全漏洞。通过这个漏洞,在手机联网的情 B.最近黑客发现了一个名为WormHole虫洞的安全漏洞。利用这个漏洞,在手机联网的情 C.最近黑客发现了一个名为WormHole虫洞的安全漏洞。通过这个漏洞,在手机联网的情 D.最近黑客发现了一个名为虫洞的安全漏洞。利用这个漏洞,在手机联网的情 3.某用户用OCR软件进行文字识别,界面如图所示: 下列对图中信息的分析,正确的是(　　) A.①所在区域中的文字为图像形式 B.②所在区域中的文字为文本形式 C.按数字键“7”可将“惜”改为“憎” D.单击“相似字”栏中的“7憎”可将“憎” 三、学习任务 1. 打开认识数据表及数据计算.xlsx文件，将表格中的数据添加到Excel工作簿的sheet2工作表中，并完成其中的任务一和任务二练习。 姓名 数学 语文 物理 技术 面试分 李珊 100 81 94 78　 98 胡晶 100 76 84 77　 78 张弘 96 75 91 56　 77 王菁[来源:学科网] 96 65 97 45　 78 徐媛颖 94 74 85 100　 89 施雯 99 67 87 90　[来源:Zxx