浙江省桐庐分水高级中学浙教版高中信息技术选修信息的加工处理学案：智能处理

《智能处理学习任务单》 一、学习指南 1. 课题名称：智能处理 2. 达成目标： （1）了解智能处理的应用 （2）掌握OCR光学字符识别的应用 （3）掌握Word中查找与替换功能的使用 3.学习方法建议： （1）认真听老师的介绍 （2）动手是巩固的最好帮手 4.课堂学习形式预告： 讲练结合 二、学习任务 （1） 人工智能 包括语音识别、手写文字识别、光学字符识别（OCR）和机器翻译等 （2） 实验：光学字符识别OCR软件的使用 OCR软件的作用：识别图片中的文字 实验步骤： （1）用扫描仪扫描文章，获取图像（截图、拍照） （2）打开图片，选择区域（版面分析） （3）倾斜校正 （4）识别文字 （5）文字校对 （6）保存文件 根据以上实验步骤，打开1.JPG文件，进行文字识别。 （3） 实验：Word文档--查找与替换 查找与替换的作用：不仅可以帮助我们快速定位到想要的内容，还可以让我们批量修改文章中相应的内容 实验步骤： 1、将OCR软件识别结果复制到Word中 2、将文中所有的百分号和除号替换为正确的文字 3、设置字体格式 4、设置段落格式 三、困惑与建议 备注：栏目不够用可以自行扩展。 $$