【体验】期中检测-新教材高中物理必修第一册【优化指导】人教版

期中检测 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共12小题，共48分，1～7题为单选题，每小题4分，8～12题为多选题，全都选对的得4分，有选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1．如图所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类，在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是(　　) A．研究瓢虫的转身动作　　 B．研究瓢虫的飞行路线[来源:学。科。网Z。X。X。K] C．观察瓢虫的翅膀扇动　　 D．记录瓢虫身上的星数 B　[研究瓢虫的转身动作或者翅膀扇动以及记录瓢虫身上的星数不能忽略瓢虫的形状和大小，不能看作质点，故A、C、D错误；在研究瓢虫的飞行路线时，瓢虫的形状和大小对研究的问题没有影响，可以看作质点，故B正确．] 2．港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西连珠海和澳门，总长约55公里.2018年10月24日上午9时正式通车，设计寿命120年，最高时速为100 km/h，下列对相关物理量的说法正确的是(　　) A．“55公里”是位移的大小 B．“2018年10月24日上午9时”是指时间间隔 C．“120年”是指时刻 D．“100 km/h”是指瞬时速度大小 D　[运动轨迹的长度为路程，故“55公里”是路程，故A错误；题中的“2018年10月24日上午9时”是时刻，故B错误；“120年”是指时间间隔，故C错误；最高时速为100 km/h，是指瞬时速度大小，故D正确．] 3．下列陈述的生活事例中都涉及“快”字，其中指加速度的是(　　) A．从温州到杭州，如果乘动车很“快”就能到达[来源:Z|xx|k.Com] B．在110 m栏比赛中刘翔是选手中最“快”的 C．运用ABS新技术，既能保证汽车在紧急刹车时的安全，又能使汽车很“快”停下来 D．协和式客机在 20 000 m高空飞得很“快” C　[如果乘动车很快就能到达，很快指动车速度大，A错误；在110 m栏比赛中刘翔是选手中最快的，最快说明所用时间短，速度大，B错误；汽车刹车很快停下来，说明速度变为零的时间短，即刹车加速度大，因此“汽车很快停下来”中的“快”表示加速度，C正确；客机在20 000 m高空飞行得很快中的“快”指速度大，D错误．] 4．如图所示，一辆汽车正在平直公路上行驶，下列说法正确的是(　　) A．若汽车加速度为负值，则汽车减速 B．汽车加速度减小，汽车可能加速 C．当汽车加速度减小到零时，汽车静止 D．当汽车加速度减小到零时，汽车的速度不可能最大 B　[若汽车加速度为负值，汽车速度也为负值，则汽车加速直线运动，故选项A错误；若汽车加速度减小，但汽车加速度方向与速度方向相同，汽车做加速直线运动，故选项B正确；若汽车加速度方向与速度方向相同，当汽车加速度减小到零时，汽车速度最大，故选项C、D错误．] 5．春节期间，梓涵跟随家人从杭州剧院出发导航去杭州东站．导航地图提供了三条路径，下列说法正确的是(　　) A．“6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是位移大小 B．备选方案三，整段旅程平均速度约为16 m/s C．推荐线路的“23分钟”为时间间隔 D．研究汽车过某个路牌的时间，可以将其看成质点 C　[“6.8公里”、“7.8公里”、“6.5公里”指的都是路程，选项A错误；备选方案三中用路程除以时间是平均速率，选项B错误；推荐线路的“23分钟”为时间间隔，选项C正确；研究汽车过某个路牌的时间时，汽车的大小不能忽略，不可以将其看成质点，选项D错误．] 6．从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间，两位同学合作，用刻度尺可测得人的反应时间：如图甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触)，当看到A放开手时，B立即握住尺，若B做握尺准备时，手指位置如图乙所示，而握住尺时的位置如图丙所示，由此测得B同学的反应时间约为(　　) A．2.0 s　 B．0.3 s　　　 C．0.1 s　 D．0.4 s B　[由图可知，开始时的位置在20 cm处，握住尺时的位置在60 cm处，所以在反应时间内下落的高度为40 cm＝0.40 m；由运动学可得：h＝ s≈0.3 s．故B正确，A、C、D错误．]＝ gt2解得：t＝ 7．甲、乙两小车做直线运动，在t1～t2时间内运动的位移(x)一时间(t)图像如图所示，则在t1～t2时间内(　　) A．乙车一定比甲车跑得快 B．甲车的平均速度等于乙车的平均速度 C．甲车做匀加速直线运动，乙车做加速度减小的加速直线运动 D．甲、乙两车间的距离随时间不断增大 B　[根据位移－时间图像的斜率表示速度，由图像可知：乙车的速度先大于甲车的速度，再等于甲车的速度，后小于甲车的速度，因此乙车不是一直比甲车快，故A错误；在t1～t2时间内两车通过的位移相等，都为x2