2020届中考科学教材实验突破讲义：专题四　验证空气的成分、估测空气中氧气的含量、燃烧的条件、化学反应的能量变化、原电池

专题四　验证空气的成分、估测空气中氧气的含量、 燃烧的条件、化学反应的能量变化、原电池[学生用书P33] 一、验证空气的成分 1．如图甲所示，用大针筒把空气压入石灰水中。石灰水变__浑浊__。这说明空气中含有__二氧化碳__。 2．取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木条先后插入两个集气瓶中，观察到木条在两个集气瓶中燃烧的剧烈程度__不相同__。合理的解释是__氧气能助燃，空气中含有一定量的氧气__。 3．如图乙所示，把1滴水滴在白色的无水硫酸铜(CuSO4)粉末上，观察无水硫酸铜粉末颜色的变化情况是__白色的无水硫酸铜变蓝色__。 把一些碎冰放入一个干燥的烧杯里，用表面皿盖在烧杯口上。过一会儿，在表面皿里加一些无水硫酸铜，发现__白色的无水硫酸铜变蓝色__。 出现这一现象的原因是__白色的无水硫酸铜吸收了空气中的水后变成了蓝色的硫酸铜晶体__。这说明空气中含有__水__。 1．空气中虽然含有二氧化碳，但含量很少(约0.04%)，用大针筒把空气压入澄清石灰水中，一般需要重复几十次，石灰水才能变浑浊。若将呼出的气体吹入澄清石灰水中，石灰水很快变浑浊。 2．空气中氧气体积约为21%，能支持燃烧，但不能使带火星的木条复燃。氧气具有助燃性，但不具有可燃性。氧气的助燃性相当于氧化性，而可燃性相当于还原性，所以助燃性和可燃性差不多是两个相反的概念。 3．空气中含有一定量的水。检验空气中的水分有很多种方法： (1)从冰箱中取出一干冷的杯子，杯壁会出现水珠，这是检验空气中含水的物理方法。 (2)利用白色的无水硫酸铜在空气中逐渐变蓝色，可验证空气中含水，这是利用硫酸铜的化学性质检验空气中的水。 (3)蓝色的无水氯化钴遇水变成粉红色含水的氯化钴，也可以检验空气中的水，也属于化学方法。 典例1 (2017·嘉兴)如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的(　A　) A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气 【命题点分析】 此题主要考查如何检测水蒸气的存在：蓝色的无水氯化钴遇水变成粉红色含水的氯化钴。 典例2 (2017·乐山)我市某中学环境监测兴趣小组的同学对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定。下面是他们监测到的部分数据： 测定区域 测定时段 抽测次数 空气中CO2的含量(平均值) 城市绿心 中午12：00～13