2020届中考科学教材实验突破讲义：专题五　氧气的制取和性质研究

专题五　氧气的制取和性质研究[学生用书P36] 一、氧气的性质 1．如图甲所示，观察一瓶氧气的颜色和状态。 2．如图乙所示，用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。氧气是一种__无色无味__的气体。 3．如图丙所示，将一根带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶里，观察产生的现象：__带火星的木条复燃__。 4．在铺有细沙的燃烧匙里放入少量的硫，在酒精灯火焰上加热，直至燃烧，观察其现象并记录。然后把燃烧匙伸进盛有氧气的集气瓶里，观察燃烧的现象，闻一闻气味，用手触摸瓶壁有什么感觉？__产生有刺激性气味的气体，放热__。 5．取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进盛有氧气、瓶底预先装有少量水或铺上一层细沙的集气瓶里。观察发生的现象：细铁丝在氧气里__剧烈燃烧、火星四射__，并__放出__热量，生成一种__黑__色的固体。 为什么要在集气瓶里预先铺上水或细沙？__防止反应产生的高温四氧化三铁落入瓶底，使瓶底炸裂__。 1．氧气是一种无色、无味的气体(扇闻法)，密度比空气大，不易溶于水。具有氧化性，能助燃，支持呼吸。能使带火星的木条复燃，常用该方法检验氧气的存在。 2．碳、硫、磷、铁丝等都能与氧气发生氧化反应，都放热。要求能根据实验理解并记住实验现象、反应条件及产物的一些性质。碳在氧气中只发白光，无火焰，产物二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；硫在空气中和氧气中现象不同，反应剧烈程度不同，都有火焰(气态物质燃烧才能出现火焰)，产物为有刺激性气味的气体；磷燃烧时有大量白烟(白烟是固体小颗粒构成的)。铁丝在空气中不可燃，但绕在火柴梗上在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，集气瓶底放少量水或细沙可防止高温的四氧化三铁产物落入瓶底，使瓶底炸裂。 典例 (2017·湘潭)下列对实验现象的描述，错误的是(　C　) A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体 B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D．将少量高锰酸钾放入水中，所得溶液呈紫红色 【解析】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，四氧化三铁为黑色固体。 【命题点分析】 本题主要考查常见的实验现象及常见物质的化学性质。 (2018·广西)下列有关氧气的说法，错