【新教材精创】2.1 大气的组成和垂直分层教学设计（2）-人教版高中地理必修第一册

第二章地球上的大气　 第1节　大气的组成和垂直分层 本节课大气环境是人类三大环境，即大气、海洋和陆地环境之一，是海洋和陆地两环境的物质、能量交换的动力和媒体。本节教材的涉前、涉后的知识较多，是整个单元的基础。它与后面的大气热力状况、大气运动以及许多天气、气候气象知识都有直接联系，如：臭氧对紫外线的吸收，二氧化碳的保温作用，人类活动对大气的影响等。对于这些内容主要不要讲得太细，要点到为止，考虑到以后的教学。 （1） 人地协调观：理解大气的存在对人类活动的影响，尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系，树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。 （2） 综合思维：利用地理资料分析说明大气的成分变化与人类活动的关系以及大气环境问题的产生原因。 （3） 区域认知：能运用图表掌握大气圈层的空间结构。 （4） 地理实践力：通过地理读图分析，分析大气垂直分层中各层的气温特征，理解各层气温变化的原因，并能联系实际知道全球气温上升与人类活动的关系。培养读图、阅读和概括能力； 1. 重点：大气主要成分对环境生命活动的影响； 2. 难点：大气各层的特点和人类活动与各层大气的关系 多媒体 自制教具 （1） 引入课题 利用第一单元的学习中，宇宙环境中的地球有生命存在的条件设问导入（适宜的温度、有大气、有液态水） 一、大气的组成及作用 多媒体展示《大气的组成及作用》 同学看书提问： 1、 回忆初中化学内容，大气是由哪些物质组成的？       2、 干洁空气的主要成分是什么？各有什么作用？  干洁空气的体积分数（25千米以下） 氮――生物体的基本成分 干洁空气 氧―－维持生命活动大气的主要成分及作用 二氧化碳――对地面起保温作用 臭氧――地球生命的保护伞 固体杂质和水汽――成云致雨的必要条件 3.大气的组成不是固定不变的，人类活动造成的大气污染，使大气的成分发生了越来越明显的变化。 学