2019-2020学年苏教版高中语文选修唐宋八大家课件+教师用书+课时分层 论辩 留侯论 (3份打包)

1．下列各句中，不含通假字的一项是 (　　) A．观其所以微见其意者 B．卒然临之而不惊 C．然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之 D．有朋自远方来，不亦说乎 【解析】　A项，“见”同“现”；B项，“卒”同“猝”；D项，“说”同“悦”。 【答案】　C 2．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是 (　　) A．拔剑而起 卒然临之而不惊，无故加之而不怒 B．勾践之困于会稽 先发制人，后发制于人 C．当韩之亡，秦之方盛也 其身之可爱，而盗贼之不足以死也 D．夫老人者，以为子房才有余 以刀锯鼎镬待天下之士 【解析】　A项，而：表修饰关系/表转折关系。B项，于：介词，在/介词，被。C项，之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实在意义。D项，以：和“为”连用，认为/用。 【答案】　C 3．下列句子中，加点词语用法与例句不同的一项是 (　　) 例：此其所以为子房欤！ A．观其所以微见其意者 B．而项籍之所以败者 C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 【解析】　A项，表凭借，其他三项与例句一样，均表原因。 【答案】　A 4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是(　　) A．其君能下人 B．此其所挟持者甚大 C．其身之可爱 D．夫持法太急者，其锋不可犯 【解析】　A项，古义：谦逊地对待别人；今义：奴仆，佣人。B项，古义：怀有的抱负；今义：一指用威力强迫对方服从，二指从两旁抓住或架住被捉住的人(多指坏人捉住好人)。C项，古义：值得珍爱；今义：①天真无邪，②令人喜爱。D项，古今义相同。 【答案】　D 5．下列各组句子中，加点词的活用现象不同于其他三项的是 (　　) A．犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之 B．晋军函陵，秦军氾南 C．当淮阴破齐而欲自王 D．其君能下人，必能信用其民矣 【解析】　A项，全：形容词用作动词，保全。其余三项都是名词用作动词。B项，军，军队驻扎；C项，王，称王；D项，下，居人之下。 【答案】　A 6．下列句式不同于其他三项的一项是(　　) A．匹夫见辱，拔剑而起 B．慈父见背 C．是以见放 D．臣诚恐见欺于王而负赵 【解析】　B项为宾语前置句，其他三项为被动句。 【答案】　B 阅读下面的文言文，完成7～10题。 陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县，征授御史。出按辽东，疏陈安攘十策，又请速首功之赏。改巡山西。还朝，会廷臣方争建储。登云谓议不早决，由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏，劾妃父郑承宪，言：“承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅不但惠安遭其虐焰，即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长，自由敬德所致，而承宪每对人言，以为不立东宫之效。干挠盛典，蓄隐邪谋，他日何所不至？”疏入，贵妃、承宪皆怒，同列亦为登云危，帝竟留中不下。久之，疏论吏部尚书陆光祖，又论贬四川提学副使冯时可，论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道，登云因疏言：“近岁言官，壬午以前怵于威，则摧刚为柔；壬午以后昵于情，则化直为佞。其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。二十年来，以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党，逐嗜乞怜，如所谓‘七豺’‘八狗’者，言路顾居其半。夫台谏为天下持是非，而使人贱辱至此，安望其抗颜直绳，为国家锄大奸、歼巨蠹哉！与其误用而斥之，不若慎于始进。”因条数事以献。出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑金振之。登云巡方者三，风裁峻厉。以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾归。寻卒。 (节选自《明史·陈登云传》) 7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ 【解析】　本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。画线句子的大意是陈登云弹劾贵妃父亲郑承宪所犯的罪过，“且”表示更进一层，前面应断开，据此可以排除A、D两项，当然，也可根据主语“承宪妻”与前面断开，排除A、D两项。比较B、C两项，区别点在“承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵”之间。根据语法关系，“扬言”是动词，应紧