19-20苏教版语文选修传记课件+讲义：2 写作•序列训练二 (2份打包)

写作·序列训练二 一、课内素材 1．但是这些计划都被打破了，因为他的无情的自我批判精神和无比的认真态度，不断地驱策他去做新的探索。甚至他的最忠实的朋友的执意规劝也未能使他在这方面有所动摇。 (《马克思传》) 【应用指南】　马克思在完成巨著过程中有着艰苦探索和认真、严谨的态度。他对自己的工作一丝不苟，扎实稳健。可以适用于“执着”“坚守”“信念”等话题。 2．这是一部划时代的著作，它给各个历史时代的发展和衰亡、阵痛和可怕的苦难岁月投射了灿烂的、有时是令人目眩的光辉。 (《马克思传》) 【应用指南】　这句话本来是说《资本论》这部巨著卓尔不群、举足轻重的地位的。可以适用于“读书”“阅读”“学习”等话题。 3．例如我们写字，为应用起见，自然要写行楷，若如江艮庭君的用篆隶写药方，当然不可；若是为人写斗方或屏联，作装饰品，即写篆隶章草，有何不可？ (《我在北京大学的经历》) 【应用指南】　蔡元培先生认为学术上的派别是相对的，是可以并存的。这句话用举例的方式说明这个问题，即所谓的“思想自由，兼容并包”。可以引用论证“包容”等话题。 4．那时候各科都有几个外国教员，都是托中国驻外使馆或外国驻华使馆介绍的，学问未必都好，而来校既久，看了中国教员的阑珊，也跟了阑珊起来。我们斟酌了一番，辞退几人，都按着合同上的条件办的，有一法国教员要控告我；有一英国教习竟要求英国驻华公使朱尔典来同我谈判，我不答应。朱尔典出去后，说：“蔡元培是不要再做校长的了。”我也一笑置之。 (《我在北京大学的经历》) 【应用指南】　蔡元培先生有着中国古代君子的“威武不能屈”的风采，他整顿教师队伍，顶住压力，不徇私，一切为了学习发展着想。此例可以适用于“坚持原则”等话题。 二、课外素材 1．马克思立志为人类工作 马克思从小勤奋好学，早在中学时代就立志为人类谋幸福。他在毕业论文中写道：一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。他说：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，我们就不会为它的重负所压倒。因为这是为全人类作牺牲。那时我们所感到的将不是一点自私而可怜的欢乐。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。而面对我们的骨灰，高尚的人将洒下热泪。” 【应用指南】　马克思对人生、社会和自然都有着高度的觉悟，有着强烈的责任心，他终其一生都坚守着自己小时的理想与追求。默默地为时代和人类奉献了一生。可以适用于“梦想”“追求”“坚守”等话题。 2．蔡元培任北京大学校长时，有次他突然问学生：“5加5是多少？”学生以为校长所问必有奥妙，都不敢作答。好一会儿，才有一学生率直地说：“5加5等于10。”蔡元培笑着说：“对！对！”并鼓励说：“青年们切不要崇拜偶像！” 【应用指南】　“尽信书不如无书”，这个例子告诉我们所谓的偶像和平常人一样，都很普通。可以适用于“坚守自我和盲目崇拜”“相信自己”等话题。 3．张丽莉见义勇为基金建立　爱心捐款达226万 张丽莉是佳木斯第十九中学的语文教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。晚课放学时，人群密集，张老师在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。张丽莉的事迹被传到网络上感动无数网友，张丽莉也被称为“最美女教师”。 5月17日，在张丽莉住院的哈医大一院二号楼大厅，贴着张丽莉的家人给所有关心她的好心人写的一封感谢信。在信的下面是佳木斯慈善总会在哈医大一院设立的捐款箱，很多市民纷纷赶到医院为张丽莉老师捐款。 “我们将用这些捐款建立张丽莉见义勇为基金，由市慈善总会和张丽莉主要亲属共同管理，主要用于张丽莉老师未来的康复和生活救助。基金的每一笔收支都将向社会及时公示。”佳木斯市民政局局长井元杰说。截至16日16时，佳木斯市慈善总会共接到社会各界为张丽莉老师定向爱心捐款226万元。 【应用指南】　只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！人们素不相识，但爱心与真诚是没有界限的！爱心捐款，彰显的是爱的力量，彰显的是真情凝聚。人人献出一份爱心，点亮一盏希望的灯，传递着一份生命的热度，成全了一份勇敢的坚持，帮她撑起一片蔚蓝的天！ 本素材可用于“爱的传递”“爱心凝聚”“社会风气”“心灵深处”“情满人间”等话题。 兼容并包 北京考生 说到“包容”，我们自然就会想到北京大学校长蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主张。这几年，我们颇有点谈“自由”色变，所以，这“兼容并包”也就不怎么提了。 但是，不久前，北京大学金开诚先生写了一篇《漫话校训》的文章。文章说：清华大学的校训为“厚德载物，自强不息”，北京师范大学的校训为“学为人师，行为世范”，都令人大为激赏，但是作为在北大长期工作和学习的北大人，金先生竟不知道北大有什么校训。 不