2019-2020学年苏教版高中语文必修三（课件+检测）：第1单元 语言的演变 (3份打包)

语言的演变 [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 朱熹(　　)　窥探(　　)　苜蓿(　　) 引擎(　　) 水泵(　　) 蒲服(　　) 匍匐(　　) 胰脏(　　) 忌讳(　　) [答案]　xī　kuī　mù　qínɡ　bènɡ　pú　fú　yí　huì (二)多音字 1．组词辨析法 (1)昳　　(2)朝 (3)称　　(4)便 [答案]　(1)yì　dié　(2)zhāo　cháo　(3)chēnɡ　chèn　(4)biàn　pián 2．语境辨析法 (5)火灾发生时，家中只有邢先生一人在睡觉(　　)，觉(　　)察出情况不对，他来不及穿衣服，就翻到了北侧的窗外。 (6)他拿马扎(　　)时，不小心被扎(　　)破了手，马上包扎(　　)了一下。 [答案]　(5)jiào　jué　(6)zhá　zhā　zā 二、写对字形 (1) (2) (3) (4) [答案]　(1)凄　萋萋　(2)蓬　篷　(3)粹　萃 (4)呕　讴 三、积累词语 1．明确词义 (1)久而久之：________________________________________ (2)朝发夕至：________________________________________ (3)席地而坐：________________________________________ (4)夜以继日：________________________________________ [答案]　(1)指经过了相当长的时间。(2)早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。(3)在地上铺了席坐在上面，泛指在地上坐。(4)日夜不停。 2．理解辨析 (1)留传·流传 “留传”指遗留下来传给后代，后面一般跟技艺、遗产等名词。“流传”指传下来或传播开，后面一般跟消息、故事等名词。两者都有“传下去”之意，但前者仅指“在时间上由前代存留到后代”，后者既指在时间上由前向后传播，又指在空间向四面八方传播。 (2)掩盖·掩饰 “掩盖”表示从上面遮盖起来；也表示遮掩不让人知道真相。“掩饰”表示通过某种伪装或手段遮住真相。两者都表示隐瞒、隐藏。但“掩盖”多为有意识的，也可以是无意识的；“掩饰”都是有意识的。 [语言运用] 1．判断下列句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。 肥皂(zhào)在北方又叫“夷子”，夷子原来也是一种化妆用品，是用猪的夷脏制成的，现在也是名存实亡了。 改正：________________________________________ [答案]　皂(zào)　夷—胰 　名存实亡—名同实异 2．填入下面横线处的句子，正确的一项是(　　) 古代席地而坐，没有专门供人坐的家具，_________。 A．坐具产生了， “椅子” “凳子”等字眼也就产生了，后来生活方式改变了 B．后来生活方式改变了，坐具产生了， “椅子” “凳子”等字眼也就产生了 C．“椅子”“凳子”等字眼也就产生了，后来生活方式改变了，坐具产生了 D．后来生活方式改变了， “椅子” “凳子”等字眼也就产生了，坐具产生了 B　[根据语意连贯原则，生活方式的改变导致坐具的产生，然后才有了“椅子”“凳子”等字眼，排除A、C、D三项，故选B项。 ] 3．指出下列句子中的语病并改正。 虽然汉语对于外来语以意译为主，音译词(包括部分译音的)比重较小，所以数目也还是可观的。 改正：________________________________________ [答案]　关联词搭配不当， “所以”改为“但是”。 [资料链接] 当代著名的语言学家——吕叔湘 吕叔湘(1904—1998)，江苏省丹阳市人。1926年毕业于国立东南大学(现南京大学)外国语文系。1936年赴英国留学，先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科学习。1938年回国后任云南大学文史系副教授，后又任华西协和大学中国文化研究所研究员、金陵大学中国文化研究所研究员兼中央大学中文系教授以及开明书店编辑等职。新中国成立后，1952年起任中国科学院语言研究所(1977年起改属中国社会科学院)研究员、中国科学院哲学社会科学学部委员(院士)、语言研究所副所长、所长、名誉所长。代表作品有《中国文法要略》《汉语语法分析问题》等。 《语言的演变》选自《语文常谈》。《语文常谈》是一部关于语言文字的普及性读物，共收文章八篇。课文是其中第六篇，原标题是《古今言殊》，包括“语言也在变”“语汇的变化”“语法语音的变化”和“从文言到白话”四个部分。选入课本时，作者删去了第四部分。 说明文 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。它通过对客观事物地科学解说或对抽象事理地具体阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理