2019-2020版人教语文选修中国古代诗歌散文欣赏课件+教师用书 第2单元 1 春江花月夜 (2份打包)

春江花月夜 [知识梳理] 一、读准字音 滟滟(yàn)　　 砧(zhēn) 芳甸(diàn) 霰(xiàn) 皎皎(jiǎo) 碣石(jié) 汀(tīnɡ) 徘徊(huái) 二、词语释义 (1)滟滟随波千万里 (　　　　　　　) (2)江流宛转绕芳甸 (　　　　　　　) (3)月照花林皆似霰 (　　　　　　　) (4)汀上白沙看不见 (　　　　　　　) (5)青枫浦上不胜愁 (　　　　　　　) (6)谁家今夜扁舟子 (　　　　　　　) (7)愿逐月华流照君 (　　　　　　　) [答案]　(1)波光荡漾的样子　(2)开满花草的郊野 (3)雪珠　(4)沙滩　(5)水边　(6)小舟　(7)追随 三、名句默写 　(1)春江潮水连海平，____________________。 (2)江流宛转绕芳甸，____________________。 (3)____________________，皎皎空中孤月轮。 (4)____________________？江月何年初照人？ (5)白云一片去悠悠，____________________。 (6)玉户帘中卷不去，____________________。 (7)____________________，鱼龙潜跃水成文。 (8)____________________，江潭落月复西斜。 [答案]　(1)海上明月共潮生　(2)月照花林皆似霰 (3)江天一色无纤尘　(4)江畔何人初见月 (5)青枫浦上不胜愁　(6)捣衣砧上拂还来 (7)鸿雁长飞光不度　(8)江水流春去欲尽 [资料链接] 简介 张若虚(生卒年不详)，初唐诗人。开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。曾任兖州兵曹。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放、富有理想的高远意境。张若虚一生仅留下两首诗，也正因这仅有的两首诗，被称为“孤篇横绝，竟为大家” 主要作品 《春江花月夜》《代答闺梦还》 《春江花月夜》原为乐府《清商曲·吴声歌》旧题，相传为陈后主所创，隋炀帝、温庭筠等都曾作此曲。最为出名的《春江花月夜》是初唐诗人张若虚的代表作，被闻一多先生誉为“以孤篇盖全唐”，历来为人们所传诵。 这首诗的创作背景虽已无具体文字资料可考，但根据诗歌内容可作如下推测：作者创作此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边，他仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，不禁在景色中沉醉，于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、江、花、月、夜”为背景，抒发孤舟游子的相思之情和明月楼中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。 乐府诗 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署。汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”，例如唐代白居易的乐府诗。 汉乐府诗开创了新的诗体——杂言体和五言体。其杂言诗自由灵活，似乎想怎么写就怎么写，一篇之中从一二十字到十来个字的都有(如《孤儿行》)。作者只是根据内容的需要来写，这为以后的杂言歌行开辟了道路。一般认为，五言诗是在汉代产生的。乐府诗中的《江南》《十五从军征》等是整齐的五言诗。到了东汉，乐府诗中的五言诗越来越多，艺术性也日臻完美，而且和文人五言诗互相影响，共同促进。在汉代乐府民歌中和文人创作中孕育成熟的五言诗体，此后成为魏晋南北朝诗歌的主要形式。 　　 [文本鉴赏] 这首诗以月为主体，细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对春宵月夜游子思妇却天各一方的惋惜，抒发了对人生有限的无可奈何的感喟，又交织着对美好生活的向往和对青春年华的珍惜之情。 [文本深读] 1．你认为此诗应分为几个部分？每部分的内容分别是什么？各表达了诗人怎样的感情？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [答案]　 层次 起止 描绘的内容 表达的感情 第一部分 从开头至“但见长江送流水” 春、江、花、月、夜的美景 引发出对宇宙、人生的哲理思考和无限感慨 第二 部分 从“白云一片去悠悠”至最后 白云、扁舟、高楼、镜台、长飞的鸿雁、不眠的思妇、漂泊的游子等组成了一个情思更为浓郁的意境 表现游子、思妇的两地相望、相思之情 2.这首诗从春江月夜的美景入笔，描写了哪些景物？诗人笔下的景物有什么特