山东省德州 2019年人教部编版七年级历史上册第一学期 第5课 青铜器与甲骨文 课件(共22张PPT)

回顾旧知 1.世袭制代替禅让制的标志是什么？ 2.武王伐纣的战役是什么？ 3.夏、商、西周灭亡的原因？你从中得到什么启示？ 4.分封制目的、诸侯义务、分封作用、分封等级？ 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会变革 第5课 青铜器和甲骨文 联合国五十华诞前夕，中华人民共和国于1995年在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎——世纪宝鼎。 “世纪宝鼎”是具有商周青铜风格的艺术精品，整个宝鼎造型古朴、工艺精湛，堪称宏伟杰作。 学习目标 1.了解我国青铜器的发展历程，知道青铜器精品的代表； 2.了解甲骨文记事及甲骨文的造字特点。 自主学习（一） 阅读“青铜器的高超工艺”，回答问题 1.青铜器最早出现于何时？商朝以后有怎样的发展？ 2.青铜器的功能发生了怎样的变化？ 3.商周时期的青铜器有哪些特点？采用何种铸造技术？ 4.商周时期青铜器的代表精品有哪些？ 司母戊鼎 1.33米 1.1米 司母戊鼎重832.84千克。 铸造的时候需要两三百人同时操作。 6 四羊方尊 7 食器 兵　器 农　具 钺yuè 戈 鼎 豆 鬲lì 8 8 酒　 器 乐器 铜镜 鼓 编钟 爵 尊 杯 盥（guàn) 水器 9 9 突目铜面具 青铜神树 高3.96m 青铜立人像 高2.6m 11 自主学习（二） 阅读“甲骨文记事”、“甲骨文的造字特点”两节 1.甲骨文是什么时期刻写在什么上的文字？ 2.甲骨文记载了哪些内容？甲骨文的地位是什么？目前所知，我国有文字记载的历史是从何时开始的？ 3.甲骨文有哪些造字方法？ 渔　　 家　　 乐　　 舟　　 来　　 去 生　　 鱼　　 酒　　 归　　 莫　　 问 方　　 出　　 射　　 鹿　　 月　　 明 古　　 人　　 而　　 自　　 鸡　　 不 学　　 川　　 朋　　 为　　 今　　 用 洋　　 中　　 百　　 花　　 齐　　 放 鸟　　 山　　 幽　　 门　　 老　　 西 陈　　 出　　 新　　 东　　 雨　　 又 甲骨文与现汉字对照 破译