第6课 文艺复兴和宗教改革（讲）-2019-2020学年上学期高二历史同步精品课堂（人教版必修3）

中物理 人教版 历史必修三 学易同步精品课堂 第二单元 西方人文精神的起源与发展 第6课 文艺复兴和宗教改革 一、意大利的资本主义萌芽 1.条件：佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市各自独立，并实行鼓励发展_______的政策，促进了经济和社会的发展。 2.出现：十四五世纪，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市。 3.影响 (1)阶级关系变化： 、商人和金融家形成了新兴的资产阶级，贵族和 失去了昔日权威。 (2)意识形态变化：新兴资产阶级希望创造财富，追求现世的享乐，与教会祈求来世幸福相冲突。 工商业 手工工场主 教会 二、文艺复兴 1.原因 (1)社会条件：资本主义萌芽最早产生在意大利，新兴资产阶级形成。 (2)历史条件：意大利人能够接触到大量古希腊罗马文化的遗存，得到古希腊罗马文化典籍。 (3)现实原因：先进知识分子通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美，表达他们对 的希望。 2.性质：是一场打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的资产阶级思想的思想解放运动。 现实生活 3.核心：人文主义。 (1)主张以 为中心，要求肯定人的价值和尊严。 (2)反对 宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败。 (3)提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚_______ _____，追求知识。 人 教会 理性和 科学 代表人物 作品及思想 薄伽丘 《 》，抨击封建道德和教会禁欲思想 ______ 《神曲》，表达了对教会的憎恶 彼特拉克 《歌集》，提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称 为“ ” 莎士比亚 《 》，称人是“宇宙的精华，万物的灵长” 4.成就 (1)文学领域 十日谈 人文主义之父 哈姆雷特 (2)美术领域： 等根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥。 达·芬奇 但丁 5.影响 (1)传播到欧洲其他国家，在文学、艺术等领域硕果累累。 (2)越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界。 对文艺复兴中人文主义的评价 (1)积极性：人文主义者一般都