吉林省磐石市吉昌中学校人教版八年级上册物理导学案（无答案）：3.1温度

中学 八 年 物 理 导学案 制作人： 复核人： 审核人： №： 班级：八年 小组： 姓名： 课题 3.1温度 课 型 新授 时 间 学习 目标 1、理解温度的概念。了解生活中常见的温度值 2、知道摄氏温标，知道常用温度计的结构和工作原理。 3、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数 难 点 体温计，实验用温度计和寒暑表在结构，测量范围，分度值和使用方法上的区别。 重 点 摄氏温度的规定及读数和写法，实验用温度计的使用方法 学 习 内 容 （资 源） 学法 指导[来源:Zxxk.Com] 自主学习： 学生阅读教材完成下列问题： 一、温度 1、定义：物体的________________叫做温度。只凭感觉判断温度可靠吗？　答： _____________。 2、温度的单位是：___________ 符号是：________ 3、在标准大气压下_______________的温度是0摄氏度，_________的温度是100摄氏度，分别用0℃和100℃表示。0℃和100℃之间有___________,每个等份代表____________。这就是摄氏度的规定。 4．人体的正常体温是“37℃”，读做______________　北京一月份平均气温是“-4.7℃”，读做____________或______________ 合作探究：温度计的使用方法 二、温度计的使用 1、温度计是测量________的工具 2、常用温度计是根据________________的规律制成的。 3、温度计的使用方法（可参照课本P49，上方内容）　会“选”：使用温度计前，首先了解它的_________ 和_________。　会“放”：温度计的玻璃泡要________被测液体中，不要碰到________或____________。会“读”：待温度计示数________再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续____________,视线要与温度计中液注的上表面________。　会“记”：记录温度时，要在测量值后写单位“_____” 三、体温计 1、体温计能够离开人体而读数的原因：测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过_______