吉林省磐石市吉昌中学校人教版八年级上册物理导学案（无答案）：3.3汽化和液化

中学 八 年 物 理 导学案 制作人： 复核人： 审核人： №： 班级：八年 小组： 姓名： 课题 第三节汽化和液化 课 型 新授 时 间 学习 目标 1. 知道什么是汽化。 2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点，沸腾的条件。 3. 知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点和不同点。 4. 知道汽化吸热，以及汽化在生活中的应用。 难 点 归纳总结蒸发和沸 重 点 设计实验、观察蒸发和沸腾现象[来源:学科网] 学 习 内 容 （资 源） 学法 指导 一、自主学习 1. 物质从 变成 的现象叫汽化，汽化的两种方式是 和 。  2.沸腾是液体              和 同时发生的 的汽化现象；蒸发是在                都能发生的 汽化现象。 3.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？ 4.观察课本P90图4.3-5，解释刚从水中出来，感 觉特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来的现象。                            二、课内探究 合作探究 、精讲点拨 活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题 （1）、 实验开始时，塑料袋中滴入的是________态的酒精，将其放入热水中后，袋子有 变化？袋中酒精变成了________态，这种物质从________态变为________态叫做汽化。 （2）、 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了________态的酒精。此过程酒精由________态又变为________态，这个过程叫做液化。 活动2：探究水的沸 腾：按照图4－3－2组装仪器 ，实验进行时注意观察水沸腾时有什 特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。 时间/min    温度/℃