内容正文:
吉昌中学 八 年 物 理 教案
制作人: 复核人: 审核人: №: 班级:八年 小组: 姓名:
课题
4.2光的反射
课 型
新授
时 间
教学
目标
1.了解光的反射现象
2.掌握光的反射规律
3.会利用光的反射定律作图[来源:Z。xx。k.Com]
难 点
光的反射规律、作图
重 点
光的反射规律、作图。
学 习 内 容 (资 源)
教学
设计
一、、自主学习
1.光的反射:
2.我们能看见不发光的物体,因为光射到物体表面发生了 。[来源:Zxxk.Com]
3.入射角: ,反射角: 。
3.光的反射定律: , , 。反射现象中, 。
二、活动及感悟
活动一 (一)演示:光的反射的传播路径
(二)师生交流归纳得出: 光的反射的基本概念:反射面、入射点、入射光线、法线、反射光线
活动二 (一)学生探究:光反射时的规律
①器材:激光笔、纸板、平面镜
②设计实验:使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出;转动入射光线的方向,(入射点不动),探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内;探究反射光线、入射光线和法线的位置;探究反射角、入射角的大小关系。
实验探究内容
探究结果
反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
反射光线、入射光线和法线的位置
反射角、入射角的大小关系
入射角i
反射角r
反射角与入射角的关系
第一次
第二次
第三次
其它(收获或问题)
③进行实验:(根据实验现象记录表格信息)[来源:Z§xx§k.Com]
[来源:学科网]
(二)师生交流归纳得出:
光的反射定律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。
活动三 (一)光的反射作图
画出下图中的反射光线或入射光线
(二)师生交流归纳: