2019年秋人教版九年级化学上册 第六 课题1第2课时　单质碳的化学性质

第2课时　单质碳的化学性质

教学目标

1．了解碳单质的化学性质，并能根据碳单质的性质认识其不同用途；

2．理解氧化还原反应实质。

教学重难点

碳与氧气及某些氧化物的反应——碳的可燃性和还原性。

自主预习

阅读课本P110～P111有关“单质碳的化学性质”部分，并用彩笔把基本概念及重点知识做上记号。各小组交流讨论，提出预习疑问。

课堂教学

【课堂导入】

【投影展示】二幅古代字画图片

【设问】为什么古代的作品历经几百上千年依然笔峰清晰，色泽鲜艳而不褪色呢？你们知道古代一些书法家、画家是用什么来书写或绘制字画的？墨汁又是用什么制成的？

【回答】墨汁！用炭黑来制成的。

【提问】炭黑的主要成分是碳。古代字画保存几百年乃至上千年，纸或布都已开始腐烂破损，但墨色依然不变，这说明碳具有怎样的化学性质？猜猜看。

【学生回答】猜想、讨论：学生A：我想碳单质的化学性质应该是很稳定的。

学生B：不对，木炭可以在氧气中燃烧，怎么说它的化学性质稳定呢？我觉得应该是活泼的。

【询问】都同意他们的观点吗？

【阐述】其实，A、B这两位同学说得都有道理，但不够准确。怎样严密正确地将碳的化学性质叙述清楚呢？

【学生回答】学生C：我们说碳单质的化学性质是稳定还是活泼应该是有条件的。在常温下，碳的化学性质不活泼。但在点燃的条件下，碳能与氧气发生化学反应。

【讲解】C这位同学分析正确，我们在分析问题得出结论时，一定要注意将条件和结论有机地联系起来，辩证地看待问题，才不至于犯以偏概全的错误。关于碳单质常温下的稳定性，在实际生活中有着广泛的应用。你知道还有哪些应用吗？大家讨论。