人民教育出版社历史与社会七年级上册第二单元2.1.2大洲和大洋——海洋对人类的影响(共18张PPT)

人民教育出版社历史与社会七年级第二单元 塘栖二中 褚 第一课 大洲和大洋 2.1.2 海洋对人类的影响 海洋的构成 名称 概念 举例 洋 海洋的中心部分 太平洋 海 是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆 东海 海峡 沟通两个洋或海之间的狭窄水道 马六甲海峡 地球表面的海洋被划分成哪四个大洋？请在地图上把它们找出来，并描述它们的位置。 说说四大洋 四大洋面积比较 第一：太平洋 第二：大西洋 第三：印度洋 第四：北冰洋 海洋对人类的影响 海洋对人类的影响 提供淡水资源 海洋对人类的影响 提供化学资源（盐类） 海洋对人类的影响 提供生物资源（捕鱼业） 提供矿产资源（如石油） 海洋对人类的影响 海洋对人类的影响 提供动力资源（如潮汐能） 海洋对人类的影响 提供旅游资源 海洋对人类的影响 提供空间资源 填海造陆 资源的宝库 海洋对人类的影响 1）淡水资源 2）生物资源—如鱼、虾等海鲜 3）矿产资源—如石油等 4）动力资源—潮汐能 5）化学资源—如盐、硫、磷等 6）旅游资源 7）空间资源（填海造陆） 渔盐之利、能量之源 苏伊士运河 宁波北仑港 马六甲海峡 海洋对人类的影响 2.贸易通道，海洋运输 1、一艘货轮从地中海出发前往亚洲东海岸，如果不经过马六甲海峡，它会怎么走？对照教材附录中的《世界地形图》，画出其大致路线。2、如果连苏伊士运河也不经过，它会怎么走，画出其大致路线 马六甲海峡 想一想 海洋运输占世界货运的80% 预习下一课 $$