人教版历史与社会七年级上册课件+教案：综合探究一从地图上获取信息（3课时） (共3份打包)

综合探究一： 从地图上获取信息 你们都知道有哪些地图种类吗？ 政区图、旅游图、城区图、交通图、历史变迁图、等高线地形图、降水量分布图、人口分布图、卫星云图、军事地图…… 世界政区图 旅游图 地形图 城区图 交通图 如果有一天你要去旅游，你需要准备哪些地图呢？ 政区图、 交通图、 城区图、 旅游图、 地形图…… 猜猜看： 它有着“鹭岛”之称； “城在海上，海在城中”是它无可争议的特色。 三角梅为市花，凤凰木为市树，白鹭为市鸟。 美国前总统尼克松曾称赞它为“东方夏威夷”； 因而拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国最宜居城市”、“中国最浪漫休闲城市”、“中国城市科学发展典范城市”首位等许多特殊荣誉。 第一步：厦门在哪里？ 从这两幅地图中，分别可以了解到什么信息？ 想了解厦门的具体位置，你会建议他选择哪幅地图？说明理由？ 在图幅大小相同的地图，比例尺越大，所表示的实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，所表示的实地范围越大，内容越简略。 （大小详，小大略） 中国政区图 福建政区图 第二步：怎样到厦门？ * 公路 铁路 航空 航运 根据地图并查阅相关信息，看看到厦门有哪些交通方式？ 你会如何选择？ （提示：路上需要的时间、路费花销、交通舒适度） 第二步：怎样到厦门？ 1.动车，7.5小时，284元；火车15小时 2.飞机，1个小时15分钟，615元 3.汽车，10个小时，310元 第三步： 如何找到既定地点？ 第四步： 如何设计旅游路线？ 原则：走得重复路线最少， 游览的景点类型最多。 温馨提示： 1、确定起点的位置，这是设计游览路线的起点； 2、各景区都哪有饭店等基本设施； 3、尽可能将不同性质的旅游景点串联成环形或多边形线路，避免往返线路的重复。 。 交通图 政区图 旅游图 各种地图 带着地图去旅行 获取信息 利用信息 电子地图 常用地图的选择 1、下列关于地图种类的使用，说法正确的是（　　） A、外出旅行，不知道路线的情况下应选择交通地图 B、了解世界各地，应选择军用地图 C、部队外出行军，应使用旅游地图 D、汽车导航系统，多使用纸质地图 2、某同学想了解发射“神舟九号”的基地酒泉在哪里，应查阅（　　） A、中国政区图　 B、城市导游图 C、中国气候图　 D、世界政治地图 3、家住宁波的小强，暑假要到杭州动物园去玩，为此他准备了三张地图，如果你是小强，按什么顺序来使用这几张地图（　　） ①杭州动物园游览图 ②浙江省交通图 ③杭州市区图 A、 ③②① 　 B、 ①③② C、 ②③① D、 ①②③ 4、下列四幅地图图幅相同，其中比例尺最小的是（　　） A、杭州市图 　 B、浙江省图　 C、中国地图 D、世界地图 综合探究一：从地图上获取信息 【基础巩固】 1.等高线 分层设色 2.等高 等高距 3.平缓 陡峭 4.1000 1500 海拔 5.D 6.C 7.D 8.（1）——C （2）——A （3）——B 【拓展提升】10.D 11.（1）判断的依据：水由地势高的地方流向地势低的地方，从山谷流下来的水汇聚到两山之间的谷地，从而形成河流。 （2）最高点是A。判断的依据：山峰A海拔在900米以上，山峰B海拔在800米以上。 第一单元自测题 1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 7.* 8.C 9.D 10.B 11.C 12. （1）A:山顶；C:陡崖；D:*；E:*； （2）68；东；（3）6000米； （5）不对；因为C处是陡崖，不易攀爬，而AD处等高线相对稀疏，地势较和缓。 13. （1）城市；乡村；城市建筑比乡村密集，交通比乡村发达、完善； （2）东西；南北； （3）说出在物产、信息、技术、资金、人才等方面的交流与合作即可。 $$ 综合探究一 从地图上获取信息 海平面（0米） 甲 乙 400米 以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔。 1000米 600米 某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。 等高线—— 海拔高度相同的点的连线 100 100 100 100 100 10