专题3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善（课件+素材）-【新教材】2019-2020学年高一政治必修1中国特色社会主义同步配套课件（统编版）

学科网 精品资源 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 总议题：中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的 【政治认同】剖析改革开放取得成绩和进步的根本原因,增强对中国特色社会主义的政治认同。 【科学精神】探究中国特色社会主义的形成和发展,列举这一过程中取得的重大理论成果，科学认识中国特色社会主义的形成和发展。 【公共参与】明确坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 核心素养 本讲内容 一 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 二 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 三 坚定“四个自信” 导入新课 议题1：伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？ 关键抉择 邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.改革开放以来，党的所有理论和实践的主题 邓小平在十二大上致开幕词 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——邓小平在十二大上致开幕词 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推动理论创新、实践创新、制度创新，开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 (1)邓小平理论：成功开创了中国特色社会主义 党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略,成功开创了中国特色社会主义。 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 (2)“三个代表”重要思想:把中国特色社会主义推向21世纪 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的高贵经验，形成了“三个代表”重要思想。捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向21世纪。 “三个代表”重要思想 相关链接： 《胡锦涛文选》在全国出版 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 (3)科学发展观:在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 党的十六大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观，抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 相关链接： 2.中国特色社会主义的开创、坚持和发展 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 (4)习近平新时代中国特色社会主义思想:中国特色社会主义进入了新时代 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,通过审视国际国内新的形势,深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持推进“五位一体”总体布局，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新挑战，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就,中国特色社会主义进入了新时代。 中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理论 形成时间 代表人物 主要内容 作用 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 邓小平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义 “