人教部编版历史八年级上册第二单元 第6课 戊戌变法 导学案（无答案）

武胜县三溪初级中学 武胜县三溪初中导学案 学科：历史 年级：八 备课人： 审核人： 课题名称 第6课 戊戌变法 课时 1 教材分析与构想 导学目标 知识技能 1.知道康有为、梁启超等维新派的代表，了解“百日维新”的主要史实。 2.掌握戊戌变法对中国近代社会的影响。 3.分析戊戌变法失败的原因，并评价戊戌变法。 过程与方法 自主学习 小组探讨 合作探究 情感态度价值观 资本主义的改良运动在中国行不通。 导学重点、难点 公车上书 百日维新的有关史实。难点：戊戌变法对中国近代社会的影响。 导与学的过程 师 生 活 动 个性设计和评价 一、自主学习，整体感知（了解历史） 浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？ 问题：（1） （2） 二、合作学习，成果展示（识记历史） 阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。 知识点1　康有为与公车上书 1.公车上书 (1)原因:1895年春,《　马关条约　》签订的消息传到北京后,群情激愤。  (2)过程:正在京师参加会试的康有为、　梁启超　等,联合各省1 300多名参加会试的举人,上书　光绪帝　,请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。  (3)影响:拉开了　变法维新　运动的序幕。  2.宣传变法 (1)概况:公车上书失败后,维新人士在各地组织学会,创办报刊,宣传变法。 (2)表现:①梁启超在《　时务报　》上发表《变法通议》,强调中国如果不变法,将会因守旧而灭亡。②严复等主持的《国闻报》,号召变法图强,成为北方最有影响的报纸。  (3)作用:推动了维新变法思想的广泛传播。 知识点2　百日维新 3.背景 (1)1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,　康有为　上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。  (2)在康有为等维新派的推动下,光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 4.时间:　1898　年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。  5.戊戌变法 项目 主要内容 作用 政治 裁撤冗官冗员,允许官民上书言事 使资产阶级知