专题3.2 树立正确的消费观（讲）-2019-2020学年上学期高一政治同步精品课堂（人教版必修1）

中物理 第一单元 第三课 人教版 科目（高中） 3.2 树立正确的消费观 学易同步精品课堂 （经济生活） ? 下个月小明班上有个同学小凯要过生日，大家替小明出谋划策，讨论一下准备什么生日礼物送同学呢？…… 1 课堂导入 ? A B C 问问小凯的朋友，探探小凯近期的真实需求再说，我能送啥就送啥吧 凯凯喜欢装酷不喜欢撞衫上个月他妈妈给他买的牛仔裤他第一天穿就故意在裤腿的膝盖上剪了两个洞。 凯凯的兴趣是跟着潮流走的，上星期说他喜欢周杰伦，给他买张演唱会的票 D 听说之前他同桌给他送了iphoneX,这次我要给他送iPhone11pro，给别人面子就是给自己面子。 从众心理 求异心理 求实心理 攀比心理 2 消费心理——从众心理 iQOO Pro 5G开售现场 斯德哥尔摩市中心百货公司 2 消费心理——求异心理 奇装异服 薄荷糖 高跟鞋 √ 2 消费心理——攀比心理 盲目虚荣不健康不可取 求异心理 攀比心理 求实心理 有利:健康合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业；有弊:不健康、不合理的从众心理对个人的生活不利 有利:展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现；有弊:不健康、不合理的从众心理对个人的生活不利 有弊:代价大，社会不认可，不实用，不健康的,对个人和社会生活不利 从众心理 评价 态度 具体问题具体分析 盲目从众不可取 过分标新立异不可取 不值得提倡 消费心理 有利:理智的消费，对个人生活和社会都有利 值得提倡 “宁肯让父母在家受累，也不能让自己在校吃穿比别人矮半截。”造成某些中学生这种消费行为的心理主要是( ) A.从众心理 B.攀比心理 C.求实心理 D.理性消费 解析:“不能让自己在校吃穿比别人矮半截”是由攀比心理引发的消费，应选B项。A、C、D三项与题意不符。 B 典型案例 2 归纳总结 判断 1 人无我有是求异 2 人有我有是从众 4 人有我优是攀比 3 理智实惠是求实 ? 3 做理性的消费者 怎样的消费才是合理的消费？ 思考： ① 小额信用卡——花呗 ② 反面教材——泼留希金 果戈里的《死魂灵》中，有个人叫泼留希金的人，实为富豪形似乞丐，仓库里堆满农作物，然而他本人的吃穿用度却极端寒伧。 超前消费可能会导致负债累累，影响个人征信和可持