第3节 运动的快慢 (共3份打包)

第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 人教版 物理 八年级 上册 1 想想议议 ：运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？ 导入新知 点击图片演示物体运动的快慢 1. 能用速度描述物体的运动快慢。知道匀速直线运动的概念，了解平均速度的概念。 2. 能用速度公式进行简单的计算。能用数学图像描述物体的运动过程。 素养目标 比较物体运动快慢有两种方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。 　　小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m跑成绩为8 s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？ 物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。 探究新知 速度 1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2. 用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。 反映物体运动快慢 探究新知 知识点 1 3．速度单位： 汽车速度表 1m/s km/h =____ 3.6 常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒 探究新知 1.人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。 3.96 20 人在1s内步行的路程是1.1m 2. 72km/h=__________m/s 3.某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s； 若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。 5 300 巩固练习 [小资料] 一些物体运动的速度（m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 探究新知 机械运动的分类 按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。 列车沿直线运动 过山车沿曲线运动 探究新知 知识点 2 0 0 10 s 20 s 30 s 40 s 300 m 600 m 900 m 1 200 m 0 0 10 s 20 s 30 s 40 s 200 m 1 200 m 450 m 750 m 沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？ 在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 探究新知 匀速直线运动 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比； 速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。 0 0 10s 20s 30s 40s 300 m 600 m 900 m 1200 m 探究新知 知识点 3 匀速直线运动的s-t和v-t图像 （1）s-t图像：一条过原点的直线， s与t成正比，即 的值不变。在同一坐标 图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。 （2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。 探究新知 连接中考 例1（大庆中考）如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（　） ①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快 ②两同学在距离出发点100m处相遇 ③在10～20s内，甲同学静止不动 ④在0～10s内，乙同学的速度为10m/s. A．只有①④正确 B．只有②③正确 C．只有①③正确 D．只有③正确 B 巩固练习 解析： 在s-t图像中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；图线相交点表示两同学通过的路程相等，且在此时相遇. 根据图像读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度． 例2 （2018•铜仁）如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（　　）