人教版八年级物理第三章第2节-熔化和凝固教学设计

人教版物理八年级上册第三章《熔化和凝固》“乐学﹒高效课堂”教学设计 第2节 熔化和凝固 编写人： 审核人： 编写时间： 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.了解物态变化的概念. 2.知道物质熔化的规律、图像，了解晶体、非晶体的概念，知道熔化需要吸热. 3.知道物质凝固的规律、图像，知道凝固需要放热. 【教学重难点】 重点：探究冰、松香的熔化特点。 难点：了解晶体熔化要吸收热量而温度不变。 【教具】 铁架台、酒精灯、海波、石蜡、温度计、钟表 【学习过程】 （一）回顾旧知识，引入新课 1.温度计的原理是什么？ 2.如何正确使用温度计？ （二）自主学习，探究新知 情境导学一：阅读课本P53“物态变化”回答下面问题： 1.物质存在的状态分别是什么？能否相互转化？举例说明。 2.什么叫熔化？什么叫凝固？ 情境导学二：阅读课本55--56页,回答下面问题： 1.什么是晶体和非晶体？分别有哪些物质？它们有哪些区别？ 2.同种晶体的熔点和凝固点有什么关系？ 3.晶体熔化和凝固的条件是什么？ 4.分析讨论P56“想想议议”并写出答案。 合作探究一：固体熔化时温度的变化规律 设计并进行实验： 参照课本图4.2-1所示组装好实验装置，并用酒精灯加热。观察并记录实验结果(将观测结果填人表中) 时间（min） 海波的温度 石蜡的温度 分析和论证：把所得的实验数据描在下图中，并回答下列问题： 问题1：根据海波和石蜡在加热过程中 温度随时间变化的情况，并结合实验分析，海波和石蜡在熔化过程有什么特点？从中可以找出什么规律？ 给海波加热，海波的温度不断，当温度上升到 ℃时，开始熔化。在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持℃不变，直到完全熔化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下，在熔化过程中热量，温度保持)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断 （换句话说：石蜡没有一定的 ，在熔化过程中热量）。 问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？ 海波在熔化前温度，熔化中温度，熔化后温度继续； 石蜡在熔化前温度，熔化中温度 ，熔化后温度。 根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？ 有什么相同点？ 我们可以把固体分为_______