专题2.2 阿拉伯帝国（练习）-2019-2020学年上学期八年级历史与社会同步知识点精品课件与练习（人教版新课程标准）

第二课 阿拉伯帝国 1、 选择题 1.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是（　　） A. 佛教——基督教——伊斯兰教 B. 伊斯兰教——基督教——佛教 C. 佛教——伊斯兰教——基督教 D. 基督教——伊斯兰教——佛教 2.亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列对于三大帝国的共同点分析准确的是（　　） A. 都地跨三大洲，地中海皆成为其内海 B. 都对推动世界文化交流发展做出了重大贡献 C. 都定都巴比伦，诞生了世界三大宗教 D. 成为帝国都在公元后，都靠武力扩张又迅速衰落 3. 阿拉伯数字在我们的学习、生活和工作中运用很广，它的发明者和传播者分别是（　　） A. 古代印度人 巴比伦人 B. 古代阿拉伯人 罗马人 C. 古代印度人 阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人 中国人 4.记笔记是历史学习的好习惯。小李在笔记本中记录了以下关键词：《古兰经》、穆罕默德、代数学、《天方夜谭》。由此判断他学习的主要内容是（　　） A. 罗马帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 5.马云创办了“阿里巴巴” 公司，而命名的灵感来自于一部阿拉伯文学著作中的人物。这部文学著作是（　　） A. 《天方夜谭》 B. 《雅典学院》 C. 《荷马史诗》 D. 《掷铁饼者》 6.上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。与“穆斯林”“清真”有关的宗教是（　　） A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 佛数 7.阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括（　　） ①发明了阿拉伯数字 ②是东西方文化交流的媒介 ③翻译了许多希腊著作 ④汇编成世界名著《一千零一夜》 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8.小斌代表小组总结发言：“这是一个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚和北非等地，穆斯林的足迹从此遍布四方。它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播。”小斌最有可能描述的是哪个民族（　 　） A. 阿拉伯人 B. 日耳曼人 C. 古代罗马人 D. 马其顿人 二、非选择题 9.阅读材料，回答问题。 材料一 宇宙间唯一的神是“真主”安拉，穆罕默德是安拉的使者，号召人们信仰唯一的神安拉，教徒称为穆斯林。 材料二 宣扬“众生平等”， 认为人的生、老、病、死都是“苦”，苦的根源在于人有欲望。因此，只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能摆脱“苦”，才能到达极乐世界。 材料三 信仰“救世主”耶稣，宣扬“君权神授”，渴望死后进入天堂。 （1） 结合所学知识和上述材料，完成表格填空。 （2）材料三所反映的宗教组织和西欧封建国家国王存在怎样的关系？ 10.观察下列地图，并结合所学知识回答。 A帝国公元2世纪版图 B帝国公元8世纪版图 （1） A帝国所指的是_____________帝国，B帝国所指的是____________帝国。从两帝国的疆域版图看有什么共同点？ （2） A、B两大帝国的存在都对世界产生了重大影响。请完善下列表格 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 $$ 第二课 阿拉伯帝国 1、 选择题 1.世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是（　　） A. 佛教——基督教——伊斯兰教 B. 伊斯兰教——基督教——佛教 C. 佛教——伊斯兰教——基督教 D. 基督教——伊斯兰教——佛教 【答案】A 【解析】本题考查的是世界三大宗教。佛教创立的时间是公元前6世纪，基督教创立的时间是1世纪，伊斯兰教的创立时间是7世纪，故正确的先后顺序是佛教──基督教──伊斯兰教。 故选A。 2.亚历山大帝国、罗马帝国和阿拉伯帝国都是赫赫有名的大帝国，下列对于三大帝国的共同点分析准确的是（　　） A. 都地