专题3.2 参与民主生活（讲）-2019-2020学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版） (5份打包)

中物理 学易同步精品课堂 第三课 追求民主价值 第二框 参与民主生活 道德与法治 部编版 九年级上 1 课堂导入 我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？ 让我们一起聆听百年中国追求民主价值、探索民主制度的足音。一度贫弱的大国，在中国共产党领导下，走上了一条社会主义新型民主道路。参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？ 第三课 追求民主价值 第二节 参与民主生活 教学目标 知识目标 1、了解公民参与民主生活原因和要求； 2、知道行使民主权利的方法（途径）； 3、知道民主选举的地位、形式、原则、要求； 4、懂得民主决策和民主监督的地位、要求、保障制度； 5、理解增强民主意识的原因； 6、学会增强民主意识； 能力目标 增强公民的民主意识，努力做一名合格的现代公民。 情感态度 增强民主意识和法治意识，增强社会责任感和主人翁意识。 教学重点 行使民主权利； 教学难点 增强民主意识。 自学导航 1.公民为什么要参与民主生活？ 2.行使民主权利的方法（途径）？ 3.民主选举的地位、形式、原则、要求？ 4.民主决策的地位、要求、保障制度？ 5.民主监督的地位、意义？ 6.为什么增强民主意识？ 7.公民参与民主生活的要求？ 8.怎样增强民主意识？ 请同学们认真阅读课本P37-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 运用你的经验 （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ 小泽的行为具有民主意识，积极参与民主生活，是正确行使监督权民主权利的表现，具有高度社会责任感，有利于保护公民的合法权益，有利于推进社会主义民主建设。 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。 （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 一、行使民主权利 课堂活动 2 公民依照法律法规，,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 公民参与的含义 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民参与的重要性 公民参与民主生活的保障 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 职工代表大会 政协委员调研 依法信访 有序投票 公民参与民主生活 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 (1)社会生活中需要参加投票选举在“投谁一票”的问题上你是怎么想的? 要积极、主动，理性地参与民主选举。 (2)你同意他们的说法吗?说说你的理由。 ①要珍惜自己的民主权利；②要坚持公平和公正的原则参加选举； ③要以理性的态度参与选择；④选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德。 探究与分享 不同意 民主选举 地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 必须遵守的原则：公开、公平、公正 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 港珠澳大桥价格听证会举行 （2）你是如何看待这样的“定价听证会”的？ （1）听证会是为了保障公民的哪项民主权利？其地位是什么？ 民主决策；它是保障人民利益得到充分实现的有效方式； （3）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？ 听证会是公民参与民主生活、行使民主决策权的重要途径。 “定价听证会”的举行，能够保证广泛的公民参与，能够使公民充分表达意愿，有利于决策方听取民意、集中民智，促进决策科学化、民主化。 促进决策的科学化社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 视频问题探究 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 民主决策 地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式 方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。 汪洋强调，聚焦脱贫攻坚突出问题，不断提高民主监督工作实效 ①国家：实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败； ②个人：实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 （1）民主监督的含义是什么？ （3）实行民