人教版道德与法治九年级上册 1.2 走向共同富裕 课件(共28张PPT)

1.2 走向共同富裕 踏上强国之路 教学目标： 1.了解开启全面深化改革的原因，知道改革开放是当代中国最鲜明的特色；认识共享发展的理念，掌握实现共享发展的要求。 2.将改革进行时与共享发展成果结合起来，增强关注知识本身内在联系的能力，提高抽象思维与归纳、总结能力，培养运用知识解决实际问题的能力。 3.理解全面深化改革及共享发展成果，增强实现共同富裕目标的信心，激发热爱祖国、热爱党的真情实感。 教材第9页　运用你的经验 三名同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济有哪些新变化？ 从中我们可以看出： 1.我国的交通运输业更加发达，人们出行更加方便。 2.我国更加重视环境保护，对有污染的企业坚决取缔。 3.我国互联网更加发达，网上购物比实体店购物更加普遍。（根据实际回答即可） 一、改革进行时 (一)全面深化改革的原因 1.进入新时代，主要矛盾发生了变化。 人民日益增长的美好生活需要 不平衡不充分的发展 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 知识补充：全面深化改革 内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。 党的十九大报告指出：我国经济也有高数度增长阶段转向高质量发展阶段，正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力攻关期，建设现代经济关系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略 时事新闻 2.经济发展进入新常态 高速增长 高质量 知识拓展：新常态 新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。 我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。 想一想：如何应对我