专题5.1.5 两栖动物和爬行动物（同步课件）-2019-2020学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

中物理 第1章 第5节 人教版 生物（初中） 两栖动物和爬行动物 学易同步精品课堂 学习目标： 1、两栖动物和爬行动物的主要特征。 2、能区分常见的两栖动物和爬行动物。 3、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 第1章 第5节 两栖动物和爬行动物 1 课堂导入 青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？ 01 自主学习 请同学们带着以下问题去阅读课本： 1、鳄鱼、青蛙、蛇都是两栖动物吗？ 2、观察青蛙的形态特征，青蛙的前后肢，在其运动过程中各起什么作用？它的听觉靠什么结构？ 3、青蛙的一生都用肺呼吸吗？ 4、两栖动物和爬行动物的主要特征分别是什么？ 5、说说两栖动物和爬行动物的代表动物有哪些？ 01 自主学习 请同学们带着以下问题去阅读课本： 1、鳄鱼、青蛙、蛇都是两栖动物吗？ 2、观察青蛙的形态特征，青蛙的前后肢，在其运动过程中各起什么作用？它的听觉靠什么结构？ 3、青蛙的一生都用肺呼吸吗？ 4、两栖动物和爬行动物的主要特征分别是什么？ 5、说说两栖动物和爬行动物的代表动物有哪些？ 鳄鱼和蛇属于爬行动物，青蛙属于两栖动物。 01 自主学习 请同学们带着以下问题去阅读课本： 1、鳄鱼、青蛙、蛇都是两栖动物吗？ 2、观察青蛙的形态特征，青蛙的前后肢，在其运动过程中各起什么作用？它的听觉靠什么结构？ 3、青蛙的一生都用肺呼吸吗？ 4、两栖动物和爬行动物的主要特征分别是什么？ 5、说说两栖动物和爬行动物的代表动物有哪些？ 2 课堂活动 01 讨论领悟 讨论：（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？ 青蛙的身体分为_____、_____、_____、三部分，没有____和____。 头部 颈部 尾部 躯干部 四肢 讨论：（2）青蛙身体表面是什么颜色？请说说这与它的生活环境有什么关系？ 绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。 这其实是青蛙的一种保护色！ 警戒色 这些鲜亮的颜色也都是青蛙的一种保护色吗？ 讨论：（3）当你手握青蛙时有什么感觉？ 体表 、皮肤_____