微考点18 与遗传的分子基础有关的实验探究-2020高考生物一轮【微考点加餐练】

微考点加餐练　生物 微考点１８　与遗传的分子基础有关的实验探究 真题体验 　(２０１７􀅰全国卷Ⅰ,T２９)根据遗传物质的化学组成,可将 病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型,有些病毒对 人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要 确定该病毒的类型. 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用 放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为 材料,设计实验以确定一种新 病 毒 的 类 型,简 要 写 出 (１)实验思路,(２)预期实验结果及结论即可.(要求:实 验包含可相互印证的甲、乙两个组) 探究通关 １．学校科研小组的同学以肺炎双球菌为研究对象,自主开 展以下两个探究实验,请回答与实验有关的问题. (Ⅰ)把S型肺炎双球菌的毒性减弱后制成S疫苗,注射 到健康鼠体内,一段时间后,检测到小鼠在疫苗的作用 下,产生了相应的抗体,获得了免疫力.请写出所有与抗 体产生有关的细胞名称 　 　. (Ⅱ)同学们通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验 认识到:R型菌能转化为S型菌的原因是S型菌体内有 “转化因子”———DNA.那么,S型菌能转化为 R型菌吗? 如果能,则 R 型菌体内含有的促进这一转化的“转化因 子”又是什么呢? 他们通过实验来探究这个问题. 实验名称:探究R型菌体内是否有“转化因子”. 材料和仪器:两个品系肺炎双球菌(S型菌和 R型菌)、小 鼠、固体培养基、蒸馏水、一次性注射器、酒精灯等. (１)实验步骤: ①将R型菌注入小鼠体内,小鼠正常. ②将S型菌注入小鼠体内,小鼠得败血症死亡. ③将活的S型菌和加热杀死后的 R 型菌混合后注入小 鼠,小鼠得败血症死亡. (２)实验结论:S型菌不能转化为R型菌,R型菌体内没有 “转化因子”.得出这一实验结论的证据充足吗? 如不充 足,应补充什么实验步骤才能得出正确结论? 　 　 　. ２．含有３２P或３１P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可能参 与DNA分子的组成,但３２P比３１P质量大.现在将某哺 乳动物的细胞放在含有３１P磷酸的培养基中,连续培养数 代后得到 G０ 代细胞.然后将 G０ 代细胞移至含有３２P磷 酸的培养基中培养,经过第一、二次细胞分裂后,分别得 到 G１、G２ 代细胞.再从 G０、G１、G２ 代细胞中提取 DNA, 经密度梯度离心后得到结果如图.由于 DNA 分子质量 不同,因此在离心管内的分布不同.若①、②、③分别表 示轻、中、重３种DNA分子的位置.请回答: (１)G１、G２ 代DNA离心后的试管分别是图中G１ 　　　　、 G２ 　　　　. (２)G２ 代在①、②、③３条带中DNA数的比例为 　. (３)图中①、②两条带中 DNA 分子所含的同位素磷分别 是:条带①　　　　、条带②　　　　. (４)上述实验结果证明DNA分子的复制是 　. ３．已知烟草花叶病毒侵染烟草会使烟草患花叶病,为了验 证该病毒的核酸种类,设计了以下实验. 一、实验原理:(略) 实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核 酸分离)、健康生长的生长状况相似的烟草幼苗若干、烟 草花叶病毒样本、DNA 水解酶、RNA 水解酶、蒸馏水及 其他必需器材. 二、实验步骤: ① 　. ②用苯酚的水溶液处理烟草花叶病毒,并设法将其蛋白 质和核酸分离,以获得其核酸.并将核酸均分为三份. ③在适当条件下, 　. ④一段时间后, 　. ⑤再过一段时间后,观察三组烟草幼苗的生长情况. 三、实验结果及结论. 结果: 　; 结论: 　. ４．将含１４NＧDNA的酵母菌转移到１５NH４Cl培养液中,培养２４h 后提取子代酵母菌的DNA.将DNA热变性处理(解开双螺 旋,变成单链),然后进行密度梯度离心,管中出现两种条带, 且分别对应两个峰,如图所示.请回答下列问题: (１)酵母菌细胞中进行 DNA 复制的场所有　　　　,复 制方式为　　　　.在DNA复制过程中, 　 　 为复制提供了精确的模板,通过　　　　,保证了复制能 够准确地进行. (２)根据图中信息可知酵母菌的细胞周期为　　　　h. 根据条带的数目和位置　　　　(填“能”或“不能”)判断 DNA的复制方式. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋