2020高考一轮复习散文的阅读技巧——如何寻找散文的线索课件(共23张PPT)

2019-09-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 70 KB
发布时间 2019-09-15
更新时间 2019-09-15
作者 格格宝宝
品牌系列 -
审核时间 2019-09-15
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来源 学科网

内容正文:

如何寻找散文的线索 古代文学中:散文包括古文、骈文和辞赋,骈文和辞赋基本上属于韵文范畴,但在行文体制上更接近散文。 现代文学中:指诗歌、小说、戏剧以外的文学作品和文学体裁,包括杂文、随笔、游记等,对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益缩小。 狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。 常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。 散文鉴赏,重点是把握其"形"与"神"的关系。散文鉴赏应注意以下几点: 1.读散文要识得"文眼" 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有"眼"的安置。鉴赏散文时,要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的"文眼",以便领会作者为文的缘由与目的。"文眼"的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝,乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的"文眼"。 2、整体入手,理清文章脉络。材料丰富,思路灵活是散文的主要特点之一,阅读时一定要着眼于文章的整体,注意理清内部的相互关系,从宏观上驾驭文章,体察作者寄寓其中的意,倾注其中的情。如《长城》(2000年)一文,从深秋晚景写起,引入对历史的回顾与反思,再从历史回到现实,在历史与现实的对比中深化主旨,卒章显志,含蓄而又深沉。在这种整体阅读的基础上,再来回答题目,就会洞若观火,游刃有余。 叙述散文重在叙事,往往以时间或地点为行文线索;哲理文常常是开篇点题或卒章显志;抒情散文则常常以感情的变化为线索。 3、寻找散文的线索  (1)事物线索。在状物言志和写景抒情散文中,常用此法。   (2)人物线索。以文中人物的所见所闻为线索,引出其他材料,连缀成文。   (3)事件线索。按故事的开端、发展、高潮和结局顺序行文。   (4)情感线索。主要用于抒情散文中,也就是围绕作者的情感变化来组织材料,串联成文。   (5)事理线索。多用于议论类散文中,基本模式是“提出问题—分析问题—解决问题”。   (6)空间线索。用于写景状物的记叙类散文中。   (7)时间线索。有些事物,从时间进程的角度去考察,更容易表现出其内涵的深刻性,或者美

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