高中政治人教版 必修1《中国特色社会主义》3.1伟大的改革开放 课件（共20张PPT）

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 2019年9月15日星期日 高中思想政治必修1《中国特色社会主义》 1 第三课核心素养培养目标 1.政治认同 通过了解中国特色社会主义道路的开辟、理论体系的形成、制度的确立、文化的发展，更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 2.科学精神 理解只有中国特色社会主义才能发展中国、发展社会主义。 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第一框 伟大的改革开放 2019年9月15日星期日 高中思想政治必修1《中国特色社会主义》 3 第一框 核心素养培养目标 1.政治认同 通过了解改革开放的确立和深化，正确认识改革开放的意义，理解改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 2.科学精神 用历史唯物主义思维评价不同观点，辨明事实真伪，阐释社会发展的基本规律和趋势。 一、改革开放的历程 情景1. 材料一 20世纪70年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”；80年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”；90年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。 材料二 庆祝改革开放40周年大会于2018年12月18日上午在北京人民大会堂隆重举行，习近平发表重要讲话，他强调40年的实践充分证明，党的十一届三中全会以来我们党团结带领全国各族人民开辟的中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是完全正确的，形成的党的基本理论、基本路线、基本方略是完全正确的。大会评选出100位改革先锋。 改革开放的确立 一、改革开放的历程 综合探究 1.结合材料一和自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了怎样的变化？ 2.结合材料和教材，谈谈改革开放的标志是什么？。 3.结合教材和材料，谈谈我们党为什么作出改革开放的历史性决策？ 1978年召开的党的十一届三中全会。 是基于对党和国家前途和命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察，是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。 一、改革开放的历程 情景2 材料一 1978年11月24日晚，安徽省凤阳县小岗村18户农民冒着被杀头的危险在“大包干”协议上按下鲜红的手印。开创了家庭联产承包责任制的先河。 1983年中央下发文件，指出联产承包制是在党的领导