高中物理沪科教选修3-3_ 第二章 气体定律与人类生活 _ 2.2破意耳定律 (共22张PPT)

沪科版高中物理选修3-3 生活中的物理 【带来的启示】对气体来说，压强、体积、温度之间存在着一定的关系。 为什么自行车在炎热的夏天容易爆胎？ 为什么充好气的气球放入液氮中立马变瘪？ 等温变化： 控制一定质量气体的温度（T）不变， 研究体积（V）与压强（P）之间的关系。 一、探究——等温变化过程中压强与体积的关系 一定质量的气体，在温度不变时发生的状态变化过程，叫做气体的等温变化。 【研究方法】 控制变量法 一定质量的气体，在温度保持不变时，气体的压强和体积之间存在怎样的关系？ 想一想： 活动二：动手体验定性关系 用注射器密闭一定质量的空气，缓慢地推动和拔出活塞，体会活塞中空气体积变化时压强如何变化？ 定性体会： 压强增大 压强减小 活动一：男女同学比赛吹气球 结论： 体积V 减小、压强P 增大 结论： 体积减小时， 体积增大时， 结论:一定质量的气体，温度不变时,体积变小，压强变大。 体积变大，压强变小。 反比?? 猜想: 会是什么定量关系呢? 定量实验探究： 实验器材 ：带有刻度的注射器、DIS系统（气压传感器、数据线、计算机）。 实验方法：控制变量法——温度 计算机 注射器 气压传感器 1、实验中的研究对象是什么？如何保证气体质量不变？ 针筒内的气体 将针筒密封 猜想： 一定质量的气体，温度不变时，压强和体积成反比！ 定量分析实验设计 2、如何保证T 不变? × × √ 针筒内气体有足够长时间热交换，即缓慢推动注射器 3、实验过程中读数时应使活塞的哪个截面与预设体积刻度线对齐？ 使活塞前截面和预设体积刻度线对齐后，再记录对应压强值。 4、如何测量压强？ 气压传感器 实验过程及数据采集 1.实验目的： 探究一定质量的气体，在温度保持不变的情况下，体积与压强之间的关系 2.实验器材： 标有刻度的注射器、气压传感器、装有专用软件的计算机 3.实验步骤： （1）将针筒的活塞拉到体积为50mL时，然后将针筒连接到气压传感器上。 （2）将气压传感器通过数据线连接到电脑上，打开电脑桌面上的“专用软件”，选择“气体的压强与体积” （3）单击“开始记录”按钮，进行实验，待数值稳定后单击“采集数据”。 （4）将针筒的体积依次压到45mL、40mL、35mL、30mL、25mL、