高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(共30张PPT)

人类社会发展的一般过程经历的五大形态： 共产主义 社会主义 资本主义社会 封建社会 奴隶社会 原始社会 科学社会主义 中 国 特 色 社 会 主 义 第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演变 学习目标： 知识目标： 1、了解原始社会、奴隶社会、封建社会的本质特征 2、明确社会形态演变的根本动力 3、揭示人类社会发展的奥秘，证实生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步的标准 核心素养： 1、政治认同：坚定中国特色社会主义信念 2、科学精神：认清社会发展规律和阶段性特征，全面把握我国目前全面深化改革中的机遇和挑战。 达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。 探究活动一 思考：原始人平均分配劳动产品的原因是什么？ 1.原始社会生产力水平极其低下，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 探究一 2.原始社会是按血缘关系结成的氏族，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。 结论：原始人平均分配劳动产品的原因在于： （一）原始社会--童年 【速读教材P1-3，至P3“探究与分享”部分结束，找出下列信息】 1.历史地位： 2.分为哪几个阶段： 3.生产力特点： 4.生产关系特点： 5.社会特点： 6.解体 （1）原因： （2）标志： 最初阶段 最低阶段 石器、生产力水平低下 共同占有生产资料，平均分配劳动产品， 共同劳动，平等互助的关系， 氏族制度，氏族议事会共同管理集体事务 氏族（基本单位）-- 部落 -- 部落联盟 旧石器和新石器时代 生产力的发展、私有制的确立 土地私有 拓展升华： 生产力发展、私有制、阶级、国家之间的关系 私 有 制 产 生 贫富分化加剧 国 家 产 生 生产资料 归家庭私有 阶 级 产 生 形成生产关系 中两大对立集团 两大对立阶级矛盾不可调和 出现个体劳动产生剩余产品 统治阶级为维护本阶级利益建立军队、法庭、监狱等暴力机关 生