人教版七年级上册生物 2.2.2 动物体的结构层次 课件 (共17张PPT)

第二节 动物体的结构层次 自学导航（教材P59-62、听课手册） 1.组织的概念及其特点？ 知识点一： 组织 2.人体中存在哪四大基本组织？并从组成、分布、功能进行比较？ 1.组织的概念及其特点？ 形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的的细胞群叫做组织。 在发育过程中，大多数细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构和功能上也逐渐发生了改变，这种过程叫做细胞分化 2.什么叫细胞分化？分化的结果？ 细胞分化形成不同的组织 3.比较：细胞生长、分裂、分化？ 比较项目 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 细胞数目 形态、结构 不变 体积增大 增多 不变 不变 形成不同组织 由上皮细胞构成 由肌细胞构成 由神经细胞构成 种类很多 保护、分泌 舒张、收缩 产生兴奋、传导兴奋 支持、连接、保护、营养 皮肤上皮、消化道上皮 平滑肌、心肌、骨骼肌 软骨、血液、骨组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 比较：人体的四大基本组织 组织 特点 功能 举例 上皮组织 肌肉组织 疏松结缔组织 致密结缔组织 软骨组织 血液 结缔组织 器官 人体的器官举例 器官的概念 1.器官的概念？ 2.人体的器官举例？尝试说出其为器官的理由 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构。 系统的概念？ 人体中有哪些系统？ 列举一系统分析其器官组成、功能？ 知识点三： 系统 各个系统之间是独立的吗？举例说明 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 1.系统的概念？ 2.人体中有哪些系统？ 人体八大系统 口 咽 食道 胃 小肠 肛门 唾液腺 肝 胰 消化系统 大肠 3.列举一系统分析其器官组成、功能？ 1.骨骼肌活动加强 2.呼吸加深加快 3.心跳加强加快 4.各个系统之间是独立的吗？举例说明 各系统既有分工又协调配合，使人体内各种生命活动能够正常进行。 人体是一个统一的整体 人体的结构层次按照从微观到宏观的顺序排列为: 分裂 分化 组织 器官 系统 人体 细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 知识小结： 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完