内容正文:
八年级物理课课练
2.2 汽化和液化—沸腾
1.某物理兴趣小组的同学用如图 甲所示的装置来研究水的沸腾特点.
(1)如图乙中A、B所示,其中图________是水沸腾时气泡的变化情况.当水温升到90 ℃时,每隔1 min记录一次水的温度,在实验中记录了下列数据.
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
温度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
93
98
98
98
(2)观察记录的数据,可以看出在记录中明显错误的是第______min时的数据.
(3)根据记录的数据可得出的结论是此时水沸腾的温度为______℃,水在沸腾过程中温度不变.
(4)在图 中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图像.
(5)在这次实验中,发现水从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是_______________________________________________.
2.在做“观察水的沸腾”实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图1装置进行实验.三组同学都根据自己的实验数据描绘了图像(如图2),其中___(填a、b、c中的两个)两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况。由图像还可以判断水面上方的气压___(填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压。
3. 关于水的沸腾实验,下列说法不正确的是( )
A. 水的沸点与气压有关.气压越低,沸点越低
B. 加盖子可以缩短加热时间
C. 实验中将酒精灯挪开,水并没有立即停止沸腾,说明水在沸腾时并不需要吸热
D. 沸腾时,大量的气泡上升,变大,并在液面破裂开来,气泡中释放的是水蒸气
4. 关于水沸腾时的特点,下列说法中正确的是( )
A.水只在表面发生剧烈汽化
B.水只在内部发生剧烈汽化
C.持续加热,水温不断上升
D.持续加热,水温保持不变
5.俗语说“响水不开,开水不响”.开水真的不响吗?小明对此进行了研究。他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验,用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱,观察与测量结果记录表中:
水温 t/℃
20
40
60
70
80
85