山东省临朐县沂山风景区大关初级中学人教版九年级全一册物理教案：第十五章第1节 两种电荷

学 科 物理 年级 9[来源:学科网ZXXK] 时 间 [来源:学科网] 序号 7 主备教师 个性备课教师 课 题 第十五章 第1节 两种电荷 课 型 新授 教学流程（内容、流程、活动设计） 个性化修改 【学习目标】 1. 知道两种电荷及其作用规律，知道验电器的工作原理； 2. 知道原子的构成，理解摩擦起电的原因； 3．知道常见的导体和绝缘体。 【重点难点】 重点：两种电荷及其作用规律 难点：利用电荷间的作用规律判断物体的带电情况 【教法学法】 演示实验 【教 具】 1.玻璃棒和丝绸、橡胶棒和毛皮 2.验电器 【教学过程】 1.情境导入：[来源:Z_xx_k.Com] 课本开篇展示的现象：（1）气球粘头发 （2）干燥的天气里用塑料梳子梳头发，头发越梳越乱，现在人们都愿用木梳。（3）撕一些碎纸屑，用塑料尺子摩擦头发，塑料尺吸引纸屑 为什么出现这些现象？ 2.主要教学内容的设计： 一．两种电荷 （1）演示：丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑，毛皮摩擦过的橡胶棒也吸引小纸屑 总结：带电体能够吸引轻小物体 （2）规定：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 电荷间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引 电荷量：物体所带电荷的多少叫电荷量。电荷量的单位：库仑（C） （3）验电器的作用：检验物体是否带电 原理：同种电荷相排斥 二．原子及其结构[来源:学§科§网] （1）原子 （2）元电荷：一个电子的电荷量最小，为1.6×10-19C （3）摩擦起电的实质：相互摩擦的两种物质，一种物质得电子带负电，另一物体失电子带正电，两者所带电荷量相等，符号相反。 三．导体和绝缘体 （1）导体内部有大量可以自由移动的电荷，绝缘体内部几乎没有自由移动的电荷。 （2）常见的导体：金属、人体、大地、石墨（铅笔芯）、食盐水等。 （3）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料等。 3. 反馈（或检测）练习： （1）课后：动手动脑学物理第1题 （2）配套练习册：基础知识 4.课堂小结： （1）两种电荷：[来源:学科网] （2）带电体的性质和电荷间的作用规律： （3）摩擦起电的实质： （4）导体和绝缘体： 【作业设计，分层布置】 【教后反思】 原子核 电子（—）