内容正文:
第一章 宇宙中的地球
第一节 太阳对地球的影响
俗话说“万物生长靠太阳”可见太阳对地球,对地球上的生命是何其重要。通过地球上的一些表象,分析太阳对地球的影响,是本节的基本教学思路。本节虽然是第二节,但在高中必修中的地位却非常重要。它是第一节《地球在宇宙中》知识的延续,是对地球宇宙环境的进一步补充。对激发学生求知欲有很大裨益。它与第一节不同,加入了大量的地理图表,需要学生去分析理解、归纳总结,对学生能力的培养有很大帮助。它为以后大气、水的运动的教学做好了铺垫,讲好这节课,后面的知识学起来就会显得得心应手,水到渠成。
区域认知:理解太阳活动发生区域、活动规律及对地球影响的区域性,培养学生区域思维的素养。
人地协调观:通过了太阳辐射、太阳活动对地球人类的生产生活的具体影响,培养学生人地协调观。
综合思维:从整体看待太阳对地球的影响,从而形成科学的综合思维。
地理实践力:通过从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,培养学生理论联系实际的能力。
1、重点:
(1)了解太阳辐射的概念、特点,掌握太阳对地球的影响。
(2)了解太阳活动的主要类型及其对地理环境、人类生产生活的影响。
2、难点:太阳活动对地球的影响。
多媒体 自制教具
(一)引入课题
教师展示乌拉圭国旗、太阳图片符号以及中国传说夸父追日、后羿射日等。让学生体会到人类与太阳密不可分的关系,也可以让学生举例说出其他关于太阳的传说或者图腾。
(二)了解太阳辐射的概念、特点,掌握太阳对地球的影响。
用一张图引入太阳辐射的概念:太阳是一颗巨大、炽热的气体星球,其主要成分是氢和氦,表面温度约为6000K。并简要介绍下太阳能量的来源来源于太阳内部的核聚变反应。
1.太阳辐射对地球的影响
首先,教师为学生展示出几张太阳辐射的相关图片,与学生互动,简要说出这些图片分别体现了太阳辐射对地球都带来了哪些影响。这些影响对人类的生产生活方式产生了哪些变化。在图片展示完毕之后,教师可以根据以上师生互动的一些成果,对太阳辐射对地球带来的影响进行简要的归类,可以从能源储存、光热资源、大气循环、生物生长等几个维度进行总结。当然,为激发学生的发散思维,教师可以引导学生从其他方面进行总结。
最后,教师引导学生,共同梳理总结出太阳对地球的影响都有哪几个方面。如下图:
探究活动:生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么样的关系?
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