高中政治人教版新教材必修一2.1新民主主义革命的胜利课件(共20张PPT)

2019-09-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高一
章节 新民主主义革命的胜利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 52.40 MB
发布时间 2019-09-11
更新时间 2019-09-11
作者 张甜0124
品牌系列 -
审核时间 2019-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11327445.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

检查背诵 1.科学社会主义产生的历史条件 2.空想社会主义的局限性 3.科学社会主义创立的理论基石及其意义 4.《共产党宣言》发表及十月革命的意义 第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 学习目标 1.了解近代中国复兴之路的探索历程 2.记住新民主主义革命的性质 3.理解毛泽东思想的产生过程 4.掌握新中国成立的伟大意义 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 议题1:课本P20“探究与分享”结合历史事实,谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 表现: 1840年,鸦片战争,中英签订《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856年—1860年,第二次鸦片战争,进一步加深了中国的半殖民地程度 1894年—1895年,中日甲午战争,中日签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民化程度 1900年——1901年,八国联军侵华,签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会 处境:人民处于本国封建主义与外国资本主义的双重压迫中 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 1.近代中国的国情: 半殖民地半封建社会,处于内忧外患中 两大历史任务: 争取民族独立、人民解放; 实现国家富强、人民幸福 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 议题2:课本P21“探究与分享”结合所学知识,谈谈近代中国人民的各种尝试与斗争为什么没能改变自己的悲惨命运 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 各种尝试与斗争之所以在中国未能成功是由近代中国的基本国情决定的 帝国主义: 要把中国变为它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手 封建势力: 同帝国主义相结合,严重阻碍了民族资本主义经济的发展 民族资产阶级: 力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点 一、悲怆之路—— 近代中国探索复兴之路 2.近代中国复兴的探索历程 为了探索复兴之路,无数仁人志士不屈不挠

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