内容正文:
第一章 奇妙的生命现象
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1
教学目标
2
教学内容
3
本课小结
4
习题设计
目 录
CONTENTS
01
02
03
知识目标
能力目标
情感目标
①观察生物和非生物,比较两者区别
②举例说明生物具有的共同特征
培养学生的观察能力,分析能力和交流能力
培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识
教学目标
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图片中哪些是生物,哪些是非生物呢?说说你的理由。
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教师提问:
通过看上面的图片,能不能说出生物和非生物的区别?
请学生思考,讨论,交流
植物
01
02
03
动物
微生物
生物的分类:
生物的基本特征?
观察图片,思考:生物有哪些特征?
小鸟在呼吸
母猪繁殖后代
排出体内废物
总结,生物的基本特征有哪些?
1、生物能新陈代谢
2、生物能生长发育
3、生物能遗传和变异
4、生物具有应激性
5、生物能适应和影响环境
6、除病毒外生物都由细胞构成
根据你现有知识和生活经验,你还能说出生物的其他特征吗?
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