专题2.1.2 海洋对人类的影响（教案）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件（人教版新课程标准）

教学内容 （章节） 第二节《海洋对人类的影响》 课程类型 新课 课时安排 1课时 年段 初一 教学目标： 1、 知识与技能 1 熟悉四大洋的名称、位置及轮廓； 2 阐述海洋对人类的影响； 2、 过程与方法 1 观察地图，区分海、洋和海峡； 2 利用表格，概况四大洋的特点； 3、 情感、态度、价值观 1 培养提取地图信息的能力； 2 体会海洋是一个巨大的宝库。 教学重点、难点： 重点：四大洋的位置及特点 难点：海洋对人类的影响 教学方法： 讲授法、地图法、问答法、小组合作学习法…… 教学进程： （一）课堂导入 【歌曲导入】《大海啊故乡》 【明确】蓝色的海洋约占据了地球表面的71%，而陆地仅占地球表面积的29%，所以地球又被称为“蓝色的星球”。 （二）新课推进 · 海洋 【图片探究】海、洋和海峡的区别 【概念】海指海洋的边缘部分，一般靠近大陆。 【地图】从北到南，中国沿海为渤海、黄海、东海、南海。 【概念】洋指海洋的主体部分，远离大陆，平均水深多超2000米。 【提问】观察四大洋地图，并按面积大小排序。 【探究】观察四大洋的特点 【图表】 名称 特点 太平洋 面积最大的大洋 大西洋 轮廓呈S形的大洋 印度洋 全部位于东半球的大洋 北冰洋 纬度最高的大洋 【合作探究】回答下列问题。 1、北冰洋被哪三个洲所包围： 2、大西洋被哪五个洲所包围： 3、印度洋被哪四个洲所包围： 4、太平洋被哪五个洲所包围： 5、南极洲被哪三大洋所包围： 6、美洲被哪三大洋所包围： 7、大洋洲的东面和西面分别是哪两大洋： 【回答】1、亚洲、欧洲、北美洲 2、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲 3、亚洲、非洲、大洋洲、南极洲 4、亚洲、大洋洲、南极洲、北美洲、南美洲 5、太平洋、印度洋、大西洋 6、太平洋、大西洋、北冰洋 7、太平洋、印度洋 【概念】海峡是沟通两个海域的狭窄水道。 【知识拓展】马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的水道； 直布罗陀海峡沟通地中海和大西洋的水道； 麦哲伦海峡是沟通太平洋和大西洋的水道； 白令海峡是沟通北冰洋和太平洋的水道； 土耳其海峡是沟通地中海和黑海的水道； 台湾海峡是沟通东海和南海的水道。 【总结归纳】 概念 含义 举例 海