2020高考英语专题复习讲义：阅读“七选五”（带解析）

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课 主题 阅读“七选五” 授课日期时段 教学内容 考纲解读： 考试要求： 理解文章的基本结构。英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想。主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个主题。各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。 命题揭秘： 1.短文体裁：只考说明文。 2.短文内容：教人如何学习、如何做事、如何生活等。 3.短文长度：虽然考纲中说“一段约300词的短文留出5个空白”，但近五年的实际情况是：最短的是2013年新课标卷I，仅194词，最长的是2014年新课标卷II，有297词。 4. 短文特征： (1)常含有tips, steps, suggestions, ways, methods等词。 (2)文章多半有大标题、小标题、主题句，或有表示列举或顺序的词(如first, second, next, then, finally等)，结构清晰，层次分明，条理清楚，便于理解。 5.设空特点：空格设置有可能在文首、文中、文尾。在文首时，主要是要求考生选段落小标题或段落的主题句(注：2009年辽宁卷考过选文章的标题，但全国新课标卷没有考过)，标题一般为名词短语或祈使句。位于段落主题句之后，很可能是说明原因、举例证明、分述细化主题、解释前句中的某个概念等。位于段落中间，可能只起衔接作用。位于段末或文末，可能是结论句，也可能是与前段或几段是并列关系，分述主题中的一个具体内容。 6. 选项排列：通常是由最短到最长依次排列，但也有可能由最长到最短依次排列(注：仅2013和2012两年的新课标卷I是由长到短依次排列)。 解题方略： 1. 略读文章抓大意 即以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however, but等后的内容)等重要部分，以了解文章