人教版九年级化学3.2《原子的结构》教学设计

2019-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 原子的结构
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 185 KB
发布时间 2019-09-11
更新时间 2019-09-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11322673.html
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来源 学科网

内容正文:

《原子的结构》教学设计 课题 课题 2 原子的结构 单元 第3单元 学科 化学 年级 九年级 学习 目标 1·了解原子的结构; 2·掌握原子的结构示意图的画法。 3·了解离子的形成,会写离子符号,认识离子是构成物质的一种粒子。 4·了解有关相对原子质量的定义了。 重点 掌握原子的结构;原子结构示意图的画法;写离子符号。 难点 掌握原子核外电子的分层排布。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看水分解动画图。 分析:在化学反应中,分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。 原子是化学变化中的最小微粒。 原子能够再分吗? 积极参与,发表观点。 激发学生学习兴趣。 讲授新课 ☆知识1:原子结构 【活动1】了解原子发现史。 【教师】呈现道尔顿、汤姆森和卢瑟福材料。 【活动2】 【教师】呈现实验视频。 【师生小结】 请同学们总结下列原子结构(独立完成) 原子核(带正电) 质子(带正电) 原子(不显电性) 中子(不带电) 核外电子(带负电) 【教师】设问: 原子为什么不限电性? 原子不显电性是因为质子和电子所带的电荷数相等,电性相反。 观察下列表格,讨论完成下列问题。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 氧 8 8 8 钠 11 12 11 硫 16 16 16 氯 17 18 17 钾 19 20 19 【师生总结】 (1)在原子中,质子数=核外电子数=核电荷数 (2)质子数不一定等于中子数,不是所有的原子都含有中子。 (3)不同种原子的质子数不同。 【跟踪练习1】 1·下列关于原子的叙述正确的是(    ) A.原子由原子核和核外电子构成 B.原子由质子和中子构成 C.原子由质子和核外电子构成 D.原子由原子核和中子构成 【答案】A 【解答】A、原子由原子核和核外电子构成,符合题意; B、质子和中子构成的是原子核,不符合题意; C、有一种氢原子没有中子,只由质子和核外电子构成、但不是普遍现象,不符合题意; D、原子由原子核和核外电子构成,不符合题意。 2·原子不显电性的原因是(  ) A.原子中不含带电荷的粒子

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